桂枝香 岁端午，予年六十有一，腊月之十日恭遇慈大人生辰，适见第五儿啊需以是日举，喜而有作

在嘉平月迎来儿子出生。正值太母的生辰，寿宴上张挂着绮丽的帷幕。与父亲同是庚午年出生，或许有相似之处。六十岁才有儿子出生较晚，幸好慈尊能够见到他呱呱坠地。儿子环绕，婆婆享有老福，满头白发多有喜事。期盼第五个孩子，名声能与骠骑将军齐平，感叹同父的各位兄长，不过是猪狗罢了。五个儿子如同陶公那样，如今足够可以教授诗书典籍。五经分别教授传承家学，更要在何时，都精通文字。慰藉他的王母，每年春天的美酒，献上诗歌罗列跪呈。

农历十二月的别称。；太母，即祖母。太，用于尊称年长的妇女。；张挂绮丽的帷幕，绮，有花纹的丝织品，这里形容寿宴的装饰华丽。；干支纪年法中的一个年份，对应公历 1930 年等。在古代，出生年份常被用于纪年和记录家族历史。；六十岁加一岁，即六十一岁。旬，十岁为一旬。；对母亲的尊称，慈，表示母亲的慈爱；尊，对长辈的尊称。；形容婴儿呱呱坠地的声音，这里表示孩子出生。呱，婴儿哭声。；骠骑将军，古代武官名，这里借指名声显赫。；谦词，常用来比喻才能平庸的人，这里与前面的‘名齐骠骑’形成对比，突出自己孩子的优秀。豚，小猪；犬，狗。；东晋时期的陶渊明，以博学多才、教育子女有方而闻名。这里用‘陶公’来比喻自己，希望自己的儿子也能像陶渊明的子女一样有学问。；儒家的五部经典，即《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。是中国古代文化的重要组成部分，家族传承常以五经教育后代。

这首词从生子之喜写起，通过对比和感慨，表达了对家庭的热爱和对母亲的孝顺。在写作手法上，运用了对比的手法，如将自己六十岁生子与同父诸兄对比，突出了自己的幸运。情感表达真挚，既有对母亲生辰的喜庆，又有对孩子的期望和对家族传承的重视。意境营造上，通过寿筵、白头等意象，营造出一种温馨、幸福的家庭氛围。主题思想主要围绕家庭、亲情展开，展现了一个家族的生活场景和情感世界。