过九江赠同舍陈伯秀
宋 · 吕祖谦 · 五言
原文
异时夫子门，论交心独可。
晨窗并几案，莫檠共灯火。
同升大宗伯，道阻山砐硪。
淡墨湿栖鸦，天开棘闱锁。
高张三百丈，遍数不及我。
咫尺判飞沈，鹏抟笑鸢堕。
音尘两疏阔，岁月悉箭笴。
风吹樊口帆，雨系浔阳柁。
故人尚一尉，旌旗穿紫逻。
相逢话旧游，拨置朱墨伙。
握手忘寒温，屈指半????轲。
官居岸平湖，波涛日舂簸。
饱看五老面，此计殊未左。
山房旧闻名，欲往辄不果。
须君发其藏，万卷书绕坐。
译文 / 白话释义
往昔同在夫子门下时，谈论交心觉得唯有彼此最为相得。清晨靠窗共用几案，夜晚一同点灯夜读。一同参加礼部的考试，无奈道路险阻如山石高大。淡墨书写如栖鸦般的字迹，科举考场的大门开启。考试结果高高张榜三百丈，排名却都没有我。咫尺之间命运却有飞升与沉沦的区别，大鹏高飞而鸢鸟堕落令人发笑。音信渐渐稀疏，岁月如箭般飞逝。风吹动樊口的船帆，雨系住浔阳的船舵。老朋友还只是一个县尉，旌旗穿过紫逻。相逢之后叙说旧日的交游，把繁多的公务都放在一边。握手之时忘记了寒暄，屈指算来大半都历经坎坷。官居在湖岸之畔，每日受波涛颠簸。饱览五老峰的景色，这个选择很不错。早就听闻山房的名声，想要前往却总是未能成行。需要你打开你的珍藏，让万卷书环绕身边。
注释
高大的石头，è wò；科举时代对考场的称谓；坎坷，kǎn kě；颠簸，chōng bǒ；可能是地名
赏析
从文学手法上看，这首诗运用了叙事与抒情相结合的方式。开篇回忆往昔同门求学的时光，通过‘晨窗并几案，莫檠共灯火’等细节描写，生动地再现了昔日同窗共读的亲密场景，采用白描手法，简单几笔勾勒出往昔的温馨画面。在情感表达方面，既有对往昔友情的怀念，如回忆同窗时的种种，又有对命运不同的感慨，‘咫尺判飞沈，鹏抟笑鸢堕’形象地表达出同起点却不同命运的感叹。在意境营造上，诗中既有‘风吹樊口帆，雨系浔阳柁’这样的风雨羁旅的意境，又有‘饱看五老面’的悠然意境。主题思想围绕着友情、仕途、人生境遇展开，既体现了与友人的深厚情谊，又透露出对仕途不顺的无奈以及对友人现状的感慨。
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