故邕管安抚李思永挽章三首 其二

义与利的分辨千古分明，亲身践行毫不犹豫。涧水与瀍水是正源（喻指正道），张载和陆九渊是我的老师。出仕与儒者前辈相交汇，官职因为党派之论而低微。所施展的才力仅仅如一障之地（指能力未能完全施展），但是声名却传遍华夏与四夷。

瀍河，水名，在河南省，读音：chán；亲身实行，出自《论语·述而》：‘躬行君子，则吾未之有得。’；正统，正宗。；朋党之间的争论、非议。；一个屏障，这里指才能未能充分发挥，只是小有所用。

从文学手法上看，此诗运用了用典的手法，如‘涧瀍’暗喻正道，‘张陆’指代张载和陆九渊这两位大儒，增加了诗歌的文化内涵与厚重感。在情感表达方面，诗人对李思永充满了敬佩与惋惜之情。敬佩他明辨义利、躬行不疑，以大儒为师，有着高洁的品德；惋惜他因为党论而官职低微，才能未能充分施展。在意境营造上，通过对人物品德、思想源泉、仕途遭遇的描写，构建出一种清正而又略带压抑的氛围。主题思想上，主要是通过对李思永生平事迹与品德的描述，来表达对他的缅怀与赞叹，同时也反映出当时党争对人才的压抑。