故园修竹日在目中家人来都下问以诗五首

新开辟了一块五亩宽的园圃，又栽种了成百上千竿修长的竹子。杏花和桃花不辜负明媚的春光，而竹子的冰雪之姿须留待岁晚时观赏它的高风亮节。不要轻信砍伐（竹子）辰日吉利，要知道上次培育它是多么艰难。将会开辟南北向深深的小路，拄着拐杖往来于溪桥之间观赏（竹子）。

长长的竹子。修，长、高。；春天的阳光。阳，这里指阳光。；晚年的节操，这里指竹子在岁晚时的姿态，象征坚贞的品质。；砍伐而来。砟，砍、斫。；培育过，这里指竹子之前被培育的过程。；前次，上次。

从文学手法上看，首联采用叙事的手法，直接点明新辟园圃的面积以及栽种大量竹子之事，给人一种开阔而富有生机之感。颔联运用对比和象征的手法，将桃杏与竹子对比，桃杏尽享春光，而竹子则以冰雪中的晚节自持，以桃杏的艳丽衬托竹子的高洁品质，竹子在这里象征着坚贞不屈的人格。颈联则从竹子的养护角度着笔，强调培育的艰难，劝诫人们不要轻易破坏，蕴含着珍惜劳动成果与美好事物的意味。尾联描绘出一幅惬意的画面，开辟小径，拄杖赏竹，营造出一种闲适、清幽的意境，表达了诗人对竹子的喜爱以及对这种田园生活的向往之情。主题思想上，通过对种竹、赏竹、护竹等的描写，表达出诗人对竹子高洁品质的赞美，对田园生活的向往，同时也体现出珍惜美好事物的情怀。