海音诗

花千金送女儿出嫁是很平常的事，女人们各个戴着翠玉珠宝互相争艳比强。为什么一旦想到教育孩子，反而忧愁要破费请老师的酬金呢。

古代学生与教师初见面时，必先奉赠礼物，表示敬意，后来多指送给教师的酬金等。

这首诗在文学手法上采用了对比的手法，前两句描绘千金送女、女子翠绕珠围斗强的场景，展现出一种物质上的铺张和表面的华丽；后两句则笔锋一转，提及教育孩子时却忧愁束修羊（给老师的报酬）的破费，将对女儿出嫁时的大方和对教育投资的吝啬进行鲜明对比。从情感表达来看，诗人对这种现象可能带有一种批判和讽刺的态度，批判社会上人们重视物质享受和表面排场，却对教育这种具有深远意义的事情表现出吝啬。在意境营造方面，前两句构建出一种富贵奢华的画面，后两句则突然将画面转换到一种略显寒酸和计较的场景，形成强烈反差。主题思想上，揭示了社会上部分人价值观的偏差，重视外在物质而轻视教育内涵。