杭州送萧宝校书

马认识去往青山的道路，人随着白浪中的船漂泊。与君分别时仍然饱含泪水，学习道理却徒然过了多年。

徒然，枉然。màn

从文学手法上看，首联运用了对仗的手法，‘马识’对‘人随’，‘青山路’对‘白浪船’，工整而自然，通过描写马和人不同的行动，马识路而人随船，生动地勾勒出送别时的画面，奠定了离别的基调。在意境营造方面，‘白浪船’描绘出江水滔滔、行船飘荡的画面，给人一种漂泊不定之感，衬托出离别的惆怅。情感表达上，全诗充满了离别的伤感，‘别君犹有泪’直接点明了送别友人时的不舍与难过。主题思想围绕着送别与自身的感慨展开，既有对友人离别的哀伤，又有对自己学道多年却似乎无所收获的怅惘。