和昌黎秋怀诗

万物生灵都是有知觉的，露水降下时鹤就会自己警觉。修身之人大多对秋有感，白昼变短但志向更加长远。学习大道已经苦于太迟，努力进取怎会嫌太猛烈。探寻根源有深有浅，长短就看我的汲水绳（喻自身努力程度）。耳朵和眼睛摒弃浮华的东西，安宁静谧还算可幸之事。领悟于心已经不远，顿时让烦恼忧虑都被排除。

众多的生灵。；露水降下。零，落下。；修身之人，此处指求道之人。；岂，怎，表示反问。；汲水用的绳子，此处喻自身努力程度。；安宁平静。

这首诗在意境上营造出一种宁静致远、清心寡欲的氛围。诗人以露零鹤警起兴，暗示万物有灵且能警觉于外界变化，借此引出修士的状态。从写作手法看，运用了比兴手法，先言他物以引出所咏之修士。在情感表达方面，表达了诗人积极求道、勤奋修身、厌弃浮华的情感。诗人深感学道已晚，所以更要精进努力，体现出一种积极向上的进取精神。同时，诗人追求一种内心的宁静，希望摒弃外界的烦扰和浮华，在求道修身中获得心灵的安宁。主题思想围绕着修士的修身求道展开，表达了对道的执着追求、对自身修养的重视以及对宁静心境的向往。