和答莘老见赠

宋 · 黄庭坚 · 五言

原文
往岁在辛丑,从师海濒州。
外家有行役,拜公古邗沟。
儿曹被鉴赏,许以综九流。
仍许归息女,采苹助春秋。
斯文开津梁,盛德见虚舟。
离合略十年,每见仰清修。
久次不进迁,天禄勤校雠。
文武修衮职,谏垣始登收。
身趋邺公城,逐臣既南浮。
娈彼丞中馈,家庭供百羞。
堂堂来问寝,忽为云雾休。
遗玩犹在箧,汝水绕坟丘。
南箕与北斗,日月行置邮。
相逢辇毂下,存没可言愁。
当年小儿女,生子欲胜裘。
瓯越委琴瑟,江湖拱松楸。
持节转七郡,治功无全牛。
还朝蒙嗟识,明月岂暗投。
抱被直延阁,疏帘近奎钩。
三生石上梦,记是复疑不。
隐几付天籁,阅人如海鸥。
襟怀俯万物,颜鬓与百忧。
长歌可当泣,短生等蜉蝣。
悲欢令人老,万世略同流。
轩冕来逼身,白苹晚沧洲。
履拂知道肥,净室见天游。
小人乐蛙井,痴甚顾虎头。
世缘真嚼蜡,骨相谢封侯。
松根养茯苓,岁晏望华辀。
译文 / 白话释义

往昔在辛丑年,在靠近海边的州里拜师学习。我的舅舅有行役之事,(我)在古邗沟拜见您。孩子们承蒙您的赏识,被允许广泛学习各类学术。还答应把女儿许配给我,操持家务协助我的生活。您的文章开启了引导众人的桥梁,盛大的品德如同虚舟(意谓胸怀宽阔)。分离聚合大概有十年了,每次见到都敬仰您高洁的品德修养。长久处于低位得不到升迁,在天禄阁勤奋地校勘书籍。在文和武方面不断完善自己的职责,才开始被谏官机构接纳任用。我前往邺公所在的城池,而被贬谪的我又向南漂流。妻子在家庭中操持家务,家中能提供各种美食。您庄重地前来问安,忽然就像云雾消散般逝去。您遗留的玩物还在箱箧之中,汝水环绕着您的坟丘。南箕星与北斗星,日月如同行走在驿站间(指时光飞逝)。在京城相逢,说起生者死者心中满是忧愁。当年的小儿女,生孩子期望比裘衣还要多(意谓家族人丁兴旺)。在瓯越之地放下琴瑟(指远离世俗的生活),在江湖之畔对着松树楸树(意谓悼念逝者)。拿着符节转任七个郡,治理的功绩如同庖丁解牛般游刃有余。回到朝廷承蒙您的赞赏,如同明月怎会暗投(意谓自身的才能得以被认可)。抱着被子住在延阁,透过疏帘能看到奎宿。三生石上的梦,记得又好像不记得。靠着几案顺应自然之声,看待他人就像海鸥一样(意谓超脱)。胸怀俯察万物,容颜鬓发带着百般忧愁。长歌可以当作哭泣,短暂的生命如同蜉蝣。悲欢使人衰老,万世之人大概都有相同的境遇。轩冕(指高官厚禄)来逼迫自身,晚年想在白苹之畔的水边隐居。鞋子轻拂(意谓漫步)知晓大道的美好,在洁净的屋室中能感受到精神的遨游。小人乐于自己的一方小天地如同井底之蛙,痴傻得像顾恺之(顾虎头)。世间的缘分如同嚼蜡般无味,从骨相上就没有封侯的命。在松根下培植茯苓,年末盼望着华丽的车驾(意谓期待美好的事物)。

注释

bīn,靠近;hán,邗沟,古运河名;chóu,校对文字;luán,美好;zhōu,车辕;gāo,水边的高地

赏析

这首诗意境上较为复杂多元,既有对往昔岁月的回忆,又有对人生境遇的感慨,还有对生死、世情等的思考,营造出一种深沉、沧桑且略带豁达的意境。从写作手法来看,叙事与抒情相结合,如‘往岁在辛丑,从师海濒州’等句是叙事,讲述自己的经历,而‘长歌可当泣,短生等蜉蝣。悲欢令人老,万世略同流’则是抒情,表达对人生短促、悲欢无常的感喟。诗中用典颇多,像‘南箕与北斗’‘三生石上梦’等,丰富了诗歌的内涵。情感表达丰富,既有对莘老的敬重与感激,如‘斯文开津梁,盛德见虚舟。离合略十年,每见仰清修’;又有对自身仕途坎坷的无奈,如‘久次不进迁,天禄勤校雠’;还有对人生哲理的思考感悟,像对世缘的看法‘世缘真嚼蜡’等。主题思想上涵盖了对人生的回顾、对友情的珍视、对仕途的态度以及对生命和世界的哲学性思考等多方面内容。

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