和黄彦文示诗

今天再次一同探讨经义，那种畅快就像鸿毛遇上疾风一般。秉持自身的操守令人欣慰依然良好，努力于文辞也很高兴后来有所充实。平坦的小路怎会容忍被茅草堵塞，美玉岂会拒绝用石头来打磨。看我腹中空空应当接受叩问考察，惭愧没有像河东君那样的学问。

手持经书，指讲论经义。；爱，喜爱，这里有欣慰之意。；小路。[xī]；被茅草堵塞，比喻思路闭塞或愚昧不懂事。；磨。[lóng]；叩问，考察。

从文学手法上看，首联运用比喻的手法，将再次一起研讨经义的畅快感觉比作鸿毛遇疾风，生动形象地写出心情的畅快。颔联通过“怜”“喜”等字词，直白地表达对自身持守和文辞进步的态度，情感表达较为质朴。颈联以“平蹊”与“茅塞”、“美玉”与“石砻”相对，形成对比，寓意着不应让不好的东西阻碍自身发展，而应像美玉接受打磨一样积极进取，这是一种自我激励与自我警醒。尾联则转为自谦，表达自己学问不足，以对比河东之人，在情感上有自谦的意味。整首诗意境较为平实，没有华丽的辞藻堆砌，主题思想围绕着自我的修养、学问的追求，表达了对自身积极的要求和对自身学问不足的谦逊态度。