和姜梅山见寄

虽然我们交情很深但行迹却疏远，您居住在东婺而我住在西湖。孩子们刚刚高兴地接到任职的文书，父辈应该允许晚辈恭敬地前来拜见。感慨怀念旧日的交游大多已去世，只剩下我们两位老人白须苍苍。您的诗寄来唤起我相思的梦，又让我从您身上得到学习的榜样。

意气相投，相知。；婺州，地名，wù。；孩子们。；《后汉书·刘平等传序》记载毛义有孝行，张奉去拜访他时，正逢府檄至，要毛义去任守令，毛义捧檄而入，喜动颜色。后用‘毛檄’为为母出仕的典故。；父亲的朋友。；《论语·季氏》记载，孔鲤‘趋而过庭’，接受父亲孔子的教诲。后以‘鲤趋’表示子承父教或晚辈对长辈的恭敬。；隔年的草，这里指旧友去世。

从文学手法上看，首联通过对比‘投分深’与‘迹疏’，形成反差，强调虽感情深厚但距离造成的交往稀少。颔联运用典故，‘毛檄’和‘鲤趋’两个典故的使用增加了诗歌的文化底蕴，前者表示任职之类的喜事，后者表示晚辈对长辈的恭敬态度。情感表达方面，颈联‘慨念旧游多宿草’表达出对旧友亡故的悲伤之情，在回忆往昔友人的同时流露出物是人非的感慨。在意境营造上，诗中营造出一种既感慨岁月流逝、友人离散，又因与友人通信而有慰藉之感的复杂意境。主题思想围绕着与友人的情谊展开，有对分别的遗憾，对旧友的怀念，还有从友人处获得的精神鼓舞等多层含义。