原文

冰柱谁家长万尺，世人未见神仙宅。

昆仑五城楼十二，一一银山半天白。

天河倒挂楹栋间，下视蓬婆等卷石。

东方有士古袁安，平生自信干人难。

闭门僵卧三日雪，早起翻念神仙寒。

书生未试多濩落，此事几为流俗叹。

草堂相对一尊酒，龙公水妃互奔走。

须臾弥漫天地变，崖堑区区复何有。

瓦沟何恨太飘忽，桧顶何亲独淹久。

从来幸不分町畦，此日宁须问容受。

晚来笔冻可柰何，满庭落叶寒风多。

嫦娥矫立碧云里，似欲斗彩撩清哦。

我今有诗亦不作，此雪讵堪还更落。

译文 / 白话释义

谁家的冰柱长达万尺，世间的人没见过神仙的住宅。昆仑山上有五城十二楼，一座座银山半空中雪白。银河倒挂在房屋的楹柱之间，向下看蓬婆山如同小石块。东方有位古时的袁安，生平自信难以迎合他人。闭门僵卧在大雪中三日，早晨起来反而挂念神仙会寒冷。书生未经仕途大多落魄，这件事多次被世俗之人叹惜。草堂相对饮一杯酒，龙王和水神互相奔走。一会儿大雪弥漫天地变色，山崖沟壑一下子又算得了什么。瓦沟上的雪有什么遗憾如此飘忽，桧树顶上的雪有何亲密而停留很久。从来有幸不分界限，今日难道需要问容纳承受（的差别）。晚上笔被冻住无可奈何，满庭院落叶寒风凛冽。嫦娥高高站在碧云里，似乎想要比美撩拨清吟。我现在有诗也不写了，这雪难道还能再下。

注释

原指空旷冷落的样子，这里指失意、落魄。；山名。；东汉大臣，此处以袁安卧雪的典故表达安贫乐道、守节不移的品质，也暗指自身的境遇。；田界，这里表示界限。；水神。

赏析

这首诗在意境上极为宏大开阔，如诗中描绘冰柱万尺、昆仑的五城十二楼、天河倒挂等景象，构建出一种奇幻而又壮阔的冰雪世界。从写作手法来看，运用了夸张的手法，像‘冰柱谁家长万尺’，以极度的夸张来凸显冰柱之长，营造出强烈的视觉冲击力。同时采用了联想的手法，由眼前雪景联想到神仙住宅、昆仑仙境等，丰富了诗歌的内涵。在情感表达方面，诗人借古袁安的典故，表达出自己作为书生未得施展的濩落之情，又有对世俗眼光的无奈之感。诗中还描绘了雪景中的饮酒、笔冻等场景，将个人的生活状态与雪景相融合，表现出一种旷达又略带寂寥的心境。主题思想上，既有对雪景的描写，又有借景抒情，表达自己的身世之感与人生态度。

主题与意象

写景抒怀用典旷达寂寥奇幻夸张

和进之壬戌雪中作