和刘公艺暮春有感韵 其二

耻于在清平时代像楚囚那样悲泣，常常寻觅佳句想要和扬雄一样美好。碧云千里阻隔了春天的消息，如红雨般的落花一帘惹起了傍晚的愁思。袖手旁观时应当独自怜惜郢地匠人的运斧技艺（此处比喻高妙的文学才华得不到施展），知心之人谁能与我唱和那商调的悲歌。有幸与刘公干这样的人做邻居，新近他的诗作名声满壁传扬。

本指被俘的楚国人，后用来比喻处于困境，无计可施的人，出自《左传·成公九年》。；显扬美善。扬雄，西汉辞赋家，这里以扬雄为榜样追求文学上的美善。；郢匠挥斧，指技艺高超。出自《庄子·徐无鬼》，这里表示自己的才华像郢匠一样高妙但得不到施展。；悲凉的歌。古代以商为五音中的金音，声凄厉，与肃杀的秋气相应，所以称。；刘桢，字公干，东汉文学家，‘建安七子’之一，这里代指才华出众的友人。

从文学手法上看，首联运用典故，‘耻向清时泣楚囚’中的‘楚囚’一典，将自己与古时囚徒对比，表达出在清平时代不应有悲戚之态，同时‘长寻佳句拟扬休’以扬雄自比，表明对文学造诣的追求。颔联‘碧云千里隔春信，红雨一帘生晚愁’，对仗工整，‘碧云’与‘红雨’，色彩相对，意象选取巧妙，一为远隔千里的碧云，一为眼前一帘的落花，通过空间和视觉上的描写营造出一种孤寂、惆怅的意境，委婉地表达出愁绪。颈联‘袖手独应怜郢斲，知心谁为和商讴’继续用典，‘郢斲’之典强调才华的被埋没之感，‘商讴’表示内心的悲歌无人应和，情感进一步深化。尾联则转换情绪，因结识刘公干而感到欣喜，因为他的诗声满壁流，侧面烘托出刘公干的诗才，同时也表现出对刘公干的钦佩。整首诗情感起伏，先有对自身境遇的感慨，后有对知音的欣喜。意境上，既有孤寂惆怅的氛围，又有因知音而带来的欣慰之感。主题思想主要围绕着个人的文学追求、怀才不遇的感慨以及知音难觅后的庆幸结识友人展开。