和李希言仙山书事
宋 · 王洋 · 五言
五年间如浮萍断梗般漂泊不定，所去之处都只能随波逐流。请让我讲讲最初开始的时候，皇帝的车驾前往吴地。满眼看到的大多是变异之事，谈心的知心朋友很少。希望能借谷生的妙笔（来记录这些事），惭愧自己没有下棋者的高妙棋艺（此处为自谦没有相应的才能）。回忆去年号为元年的时候，在紫墟拜祭先人的墓茔。在兵荒马乱中逃离贼寇的地盘，收敛退缩勇敢地自我保全。况且知道自己是驳杂不精的才能，怎么能符合杰出人物的要求呢。遭受摧折即便低头或抬头（意为无论怎样），很快就艰涩难以变得柔顺随和。纵情于山水之间，恐怕会被看作是穷酸的探寻。人事往往喜欢违背人的意愿而发生差错，慌慌张张奔赴南方之地。每每因为身外的交往之事，不能使内心之事畅快。有时候在尘世之中，独自羡慕沧海中的行舟。平生想要前往（某地）的愿望，只能在梦中跟从着（心之所向）去游玩。最近圣明的诏书放宽（政策之类），淘汰考核真是好的谋略。（就像）飞集的凫雁，任由派遣而不会有半数留下。于是得以陪伴高人，一下子就消散了百般忧虑。艰难时刻健儿是可贵的，武爵比公侯还显得重要。我们这些人应该怎么办呢，甘愿本分应该互相投靠。何况那四位贤士，清高并且心怀远方的山丘（意为志向高远）。雍容地创作《秦中吟》，激昂地吟唱塞上之歌。人生得失就像这样，在飘零之中遇到好友一起游玩。
浮萍和断梗，因漂泊无定，比喻人行踪漂泊不定。；皇帝的车驾，代指皇帝、朝廷等。；朋辈，伴侣。；chuǎn bó，驳杂、杂乱的意思。；旋即艰涩，很快变得艰涩。澁，sè，同‘涩’。；谬误、差错。；淘汰考核。
这首诗在意境上营造出一种漂泊、沧桑又带有一丝自我释怀的氛围。诗中通过描述自己多年来的漂泊经历，如‘五年萍梗踪，所向随波流’，将自己比作浮萍断梗，形象地写出了漂泊的无根之感，使读者能深切感受到诗人动荡不安的生活状态。在写作手法上，叙事与抒情相结合，诗中既有对往昔经历的叙述，像逃离贼庭等经历的描写，又有在叙述过程中自然流露出的情感，如‘触目多变异，论心鲜朋俦’表达出对世事无常和缺少知己的感慨。情感表达丰富且复杂，既有漂泊的孤独寂寥，又有对自身命运的无奈叹息，还有遇到友人后的欣慰之感。主题思想上反映了诗人在特定的社会环境下的个人遭遇、心路历程以及对人生价值、友情等多方面的思考。诗中的多处对比也很有特色，如‘艰难健儿贵，武爵轻公侯’，通过对比凸显出艰难时刻不同价值取向的轻重差异。
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