和陆郎中

中午庭院中的风雨摇撼着高大的槐树，把城头的浓浓尘埃冲洗干净。我闲坐在那里寻觅诗句，老朋友在门外寄诗前来。您长久以来就以百步穿杨般的精妙诗才令人钦佩，我愚钝的才思面对限时作诗的催促深感惭愧。您还不能佩戴左符（出任官职），要让吟诗的思绪像春雷一样爆发。

摇动，震动。；灰尘。；这里指强劲的笔锋，代表高超的诗才。；愚钝的思绪，这里是诗人自谦。；典故，南朝齐竟陵王萧子良，常于夜间集学士作诗，刻烛限时，规定烛燃一寸，诗成四韵。萧文琰认为这并非难事，乃与丘令楷、江洪二人改为击铜钵催诗，要求钵声一止，诗即吟成。这里表示限时作诗的催促。；符契的左半。汉制，太守出任执左符，唐代亦以左符为出任官职的凭证。

从文学手法来看，首联通过描写午庭风雨摇撼高槐、洗净尘埃的景象，以景起兴，为全诗营造出一种清新而略带动荡的氛围，为后文的叙事抒情做铺垫。颔联叙事，一写自己闲坐寻句，一写故人寄诗而来，画面感很强，体现出一种闲适又充满诗意的生活情境。颈联运用对比手法，‘劲锋’与‘钝思’相对，夸赞友人诗才精妙如百步穿杨，同时自谦才思愚钝。尾联‘请佩左符君未可，要听吟思发春雷’，运用委婉的表述，表达出对友人不要急于出仕，应让诗思尽情发挥的劝诫，充满对友人的关怀与期望。在情感表达上，既有对友人诗才的钦佩，又有自己的自谦，还有对友人的关切之情。在意境上，风雨、高槐、城头尘埃等景象构建出一种开阔又富有生活气息的意境。主题思想围绕着诗歌交流、诗才对比、对友人的劝诫等内容展开。