和闵翰长戏简朱太史使楚不果

芦芽在云梦泽还没有抽出尖来，江陵的柳叶将要映衬着车帷。痛苦地怨恨整个春天里船帆的影子停滞不前，反而可怜起五更时分柝声的严厉。更生在石阁的书籍可以校对，曼倩在金门拿着盾牌也不嫌弃。赠送诗句原本知道不是《白纻》曲那样的美好，如今打算写文章回报您的盛情。

即云梦泽，古泽薮名，在今湖北南部、湖南北部一带。；古代一种短的便衣，此处可理解为车帷之类。；古代打更用的梆子。；这里可能是指西汉学者刘向，字子政，原名更生，运用此典表示有校书等类似的事情可做。；东方朔，字曼倩，汉武帝时待诏金马门，这里运用此典表示对自身境遇的一种态度。

从文学手法上看，首联运用了景物描写，通过‘芦芽梦泽’‘柳叶江陵’这些景象点明地点，营造出一种春景之中略带遗憾的氛围，以景起兴。颔联‘苦恨’‘翻怜’相对，情感上形成一种复杂的交织，既怨恨帆影停滞不能前行，又因柝声而产生别样的情绪，这种对比手法的运用增强了情感的表达深度。颈联运用典故，‘更生’‘曼倩’的典故增加了诗歌的文化内涵和历史厚重感。从情感表达来说，诗中既有对未能出行的遗憾和怨恨，又有自我安慰的情绪。在意境营造上，前两联构建出春景中的羁留之境，后两联则通过典故使这种情绪更具深沉的韵味。主题思想围绕着未能出行这件事展开，表达了诗人复杂的情绪。