和清源太保寄湖州潘郎中

人到老年与朋友分离更加忧愁，姑且在这溪边山中的美好景色里停留。酿成了春酒却无人一同品尝，抄得新的书籍只能自己校对。不要像杜牧那样自恃旷达，必须教导子孙重视礼让风度。知遇之恩旧日情分难以忘怀，于是题下新诗在郡楼之上。

同‘溪’，xī，山间的小河沟。；酿造，yùn。；校对文字，jiào chóu。；自夸，自负，jīn。；指对自己有恩的人或师门。

从文学手法上看，首联‘老大离群一倍愁’直接抒情，点明年老与友人分离的愁绪，‘谿山风物且淹留’则转为描写眼前的山水景物，以景衬情，用谿山风物的美好暂时慰藉离群的愁闷。颔联‘酝成春酒谁斟酌，抄得新书自校雠’运用对仗手法，‘酝成春酒’与‘抄得新书’相对，‘谁斟酌’与‘自校雠’相对，通过描述自己酿酒却无人同饮、抄书只能自校的情景，进一步强化了孤独之感。颈联通过引用杜牧（牧之）的典故，以杜牧的旷达作对比，告诫人们不要只学其旷达，更要注重教导子孙礼让风度，使诗歌富有文化内涵。情感表达上，全诗主要表达了诗人年老离群的忧愁、对友人的思念，还有对知遇之恩的难忘之情，以及对自身修养和家风传承的重视。在意境营造上，诗中既有离群的孤寂意境，又有谿山风物带来的暂时宁静，两者相互交织。主题思想围绕着老年的生活状态、友情、恩义以及家风传承等方面展开。