和沈子美梅诗
宋 · 王洋 · 五言
天地之气就像秤杆与秤锤一样相互平衡，在缇室中随着节气变化而俯仰升降。如同在风箱之间鼓动运行，草木都顺应节气的律吕。万物各有长处，同类之间也有高下之分。谁能让百花生长呢？寒梅最先开得繁茂。从此开启了开端的征兆，然后依次排列等级秩序。微小的可能容易受到伤害，大的可能不结果实。修剪除掉那些受困于欺凌残害的，清扫就像扑打一样。并列开放像是争奇斗艳，凋落衰败就像老迈之人。采摘的人纷纷而来，被丢弃的也堆积得很茂密。大体上是争着在春天开花，柔弱而害怕寒冷。才知道年前的梅花，英勇果敢比箭还快。就像把寒梅比作红儿（美女），观看的人也会呵叱。又好像寒梅是皱玉（美玉），人们却想着去数梨和橘。又好像奏响金石之声，秋虫只能在旁边叽叽叫。又好像拿着豨苓（低等药材），却打算与灵芝白术（高等药材）并列。又好像白玉堂般高贵，光彩照耀着蓬门荜户。因此难以用言语描述，老眼白白地多次揉擦（表示思考无果）。以前的贤才已经有题诗押韵，神灵也不会允许我去乞求和模仿。想要描绘卓文君的容貌，司马相如也会口吃（表示难以描绘）。投送自己的文章自觉清高超绝，回复您的佳作我感到战栗。昨天得到您的诗，冬天的景色仿佛温暖的日子。突然遇到强劲的对手，不战斗气势就已经屈服。您的诗堂堂正正难以抵挡，我内心惴惴不安感到自己不足。在花前（和您的诗相比）自己的诗就像嫫姆（丑女）一样丑陋，就像篆文之外的杂乱颜色。鲁肃想着一鸣惊人，展禽害怕多次被罢黜。旧的积累已经过了很多年，美好的才情想来难以抑制。努力驱赶疲惫迟钝的自己，扬鞭追赶才思俊逸的您。我和掌武公，也有旧的交往踪迹。并肩的人固然有上百上千，登门受教的或许有六七个。美好的谋略传扬四海，我们的君主能够详细陈述。其他的事付诸丙丁（指用火焚毁，这里表示不管），诗词文章必须分甲乙等级。才开始相信走正道的功效，子孙必定会遇到吉事。家族门第既然还没有衰败，青史应当多次记载。我想要推荐一句话，您千万不要忽视。修饰自身必须有才华，修道在于研习经术。学问广博贵在遵守简约，美好的品质有时需要矫正。古人也有这样的话，愚笨的思考也会有千分之一的收获。您的才华如川流正在兴起，我的才华如同干涸的小沟容易枯竭。晴天里繁花似锦，从今往后有美好的景色。
古代察候节气之室。因该室门户紧闭，密布缇缦，故名。；tuó yuè，古代鼓风吹火用的器具，这里比喻天地之气的鼓动运行。；yù yù，形容草木茂盛的样子。；mó mǔ，传说中的丑女。；qiáng dí，强大的敌人，这里指友人的诗作。；美好的谋略。
这首诗在意境上丰富多样，既有对自然之气运行、寒梅特性的描写，营造出一种自然而有序的意境，又有将寒梅与其他事物对比时所呈现的或高雅或低贱的不同氛围。从写作手法来看，运用了大量的比喻、对比和排比手法。如将寒梅与百花对比，突出寒梅的义勇；用众多比喻来形容寒梅与其他事物比较时的不同情形，如比红儿、当皱玉等，生动形象地表达出寒梅独特的美与品质。在情感表达方面，诗人对寒梅充满了赞美之情，同时在与友人沈子美的唱和中，又表达出对友人诗作的钦佩，以及自己自愧不如的谦逊态度。诗中还体现了诗人积极的人生态度，如提到藻身、造道等观点，有劝勉之意。主题思想上，通过对寒梅的描绘与议论，表达对美好品质的推崇，同时在与友人的诗歌交流中探讨诗歌创作、为人处世以及家族传承等多方面的思考。
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