和师郑辛亥十一月诗史乙集刊成自题其后用原韵二首

咸同年间的人物自有其千秋之功绩，在这沧桑变幻之中又广泛搜求到了遗落的珍珠。像蒙叟这样的人物在各朝都应属于闰集之列，而我这山野之史则是要续补中州之文。百家的典籍如同被仙蠹所食的腌菜肉酱，万卷的丹铅之书则可笑于如同汗牛充栋。风雅之音衰微，黍离之悲涌起，茫茫天地间谁能理解我的内心忧愁。十年来的文坛谁主谁奴，江左的名家如钱吴等已渺不可寻。像失群的鸟儿如同林间的鹊，而我偏偏就像屋上的乌。多次校对简册以防错讹，弃官原本也不是为了那鲈鱼之美。故国寂寥，空留文藻，校订这些残编时只能一声叹息。

指清朝咸丰和同治年间，这一时期是中国历史上的一个重要时期，经历了许多重大事件。；指老子，因其被尊为道家学派的始祖，常被称为蒙叟。这里可能是诗人对某些具有道家思想或风格的人物的称呼。；古代的一种酷刑，将人剁成肉酱。这里比喻百家典籍被忽视或遭受破坏。；古代校勘书籍时用的朱砂和铅粉，常用来指代校勘、修订书籍。这里表示诗人对校订残编的重视。；指校勘书籍时出现的错误，‘雠’通‘仇’，意为校对；‘亥豕’是指将‘亥’字误写成‘豕’字，比喻文字错误。这里表达了诗人对校订工作的严谨态度。

这首诗在文学手法上运用了对比和比喻的手法，如‘百家菹醢供仙蠹，万卷丹铅笑汗牛’，将百家典籍与仙蠹、万卷丹铅与汗牛进行对比，形象地写出了书籍的丰富和岁月的流逝。情感表达上，诗人通过对咸同人物的推崇、对故国的怀念以及内心忧愁的抒发，展现了其深沉的情感。意境营造上，营造出了一种沧桑、寂寥的氛围，如‘风降雅亡离黍感’，让人感受到时代的变迁和文化的衰落。主题思想上，主要表达了对历史文化的珍视和对故国的眷恋，同时也流露出一种孤独和无奈之情。