和题击瓮图

我思念贤德聪慧的人，他们与寻常之人不可相提并论。当他还是幼童的时候，他将来的功业就能预先被看出来。司马光当年砸缸救人的事迹，是谁用绘画流传下来的呢？他砸缸的时候是多么伟大啊，仁爱和智慧两者都具备了。司马光昔日在元祐年间做宰相，忠诚和正义使他被称为贤才。谁能知道他对事物的功效，在他童年的时候就已经显现了。人心的奇妙难以测度，运用起来合乎机变权谋。试着看看这个孩子的嬉戏玩耍，是谁教他能这样做的呢？古往今来不过是一低头一抬头的瞬间，人和物都化为烟灰。我的心实在是悠远惆怅，在秋风之前深深叹息。

指幼童时期。髫，古时小孩下垂的头发；龀，小孩换牙。；红色和青色的颜料，借指绘画。；这里指对事物产生的影响和作用。；机变权谋，这里指应变能力。

这首诗在文学手法上较为平实直白，以叙事与议论相结合。开篇便点明贤哲之人与众不同，从儿时就能看出不凡之处，这是一种欲扬先抑的手法，先说出一种普遍现象，再引出司马光这个具体的贤哲人物。诗中讲述司马光砸缸这一著名事迹，借此阐述司马光在幼年就展现出仁智双全的特质，这是对人物形象的正面刻画。进而提到他在元祐年间为相时的忠义，把他童年的品质和成年后的作为联系起来，深化了人物形象的塑造。在情感表达上，诗人对司马光充满崇敬之情，赞赏他自幼就具备非凡品质以及成年后的忠义贤能。在意境营造方面，诗的结尾处‘古今一俯仰，人物成灰烟’创造出一种悠远、沧桑的意境，在对司马光事迹的缅怀中融入了对时光匆匆、人事易逝的感慨。主题思想主要是缅怀贤哲司马光，通过对他童年和成年事迹的叙述，表达对他的崇敬，同时也感叹时光的无情。