和张子明学录三首
元 · 刘诜 · 五言
原文
比竹无至情,焦桐无馀滋
和音发清润,婉恋令人思
奇蘤倾众目,矫然出藩篱
物理终有合,恨无音与姿
白云岂不洁,或谓无其芳
斗柄岂不高,或谓难挹浆
高洁自皦皦,傝褥惊堂堂
倚杖久无言,飞云度横塘
张君北方学,易道究微净
长才譬骐骥,局蹐果下径
作亭依层城,傲悦有馀兴
芳草皆会心,飞云亦成咏
译文 / 白话释义
并排的竹子没有最真挚的情感,烧焦的桐木没有多余的滋润。和谐的声音发出清脆温润的感觉,婉转依恋让人产生思念。奇异的花朵吸引众人目光,出众地超出藩篱的范围。事物的道理终究会有契合的时候,遗憾的是没有与之相应的声音和姿态。白云难道不纯洁吗,有人说它没有芬芳。北斗星的柄难道不高吗,有人说难以舀取它的浆水。高洁自身明亮皎洁,懒散的样子令人震惊。倚着拐杖长久地沉默不语,飞云飘过横塘。张先生在北方求学,深入研究《易经》的精微之处。卓越的才能就像骐骥,在矮小的道路上局促不安。建造亭子依靠着高大的城墙,高傲愉悦有多余的兴致。芳草都能领会心意,飞云也能成为吟咏的对象。
注释
并排的竹子,常用来比喻相似或并列的事物。;烧焦的桐木,古时桐木是制琴的良材,这里借指琴。;奇异的花朵,‘蘤’同‘花’,指奇特的花卉。;出众、挺拔的样子,形容事物突出于一般。;懒散、不整齐的样子,描绘出一种随意的状态。
赏析
在这首诗中,作者运用了对比的写作手法,如‘比竹无至情,焦桐无馀滋’,将竹子和焦桐进行对比,突出了它们各自的特点。意境上,描绘了各种美好的事物,如奇蘤、白云、飞云等,营造出一种清新、高远的氛围。情感表达方面,既有对美好事物的赞美,如‘和音发清润,婉恋令人思’,也有对一些事物的感慨,如‘物理终有合,恨无音与姿’,情感细腻而深沉。从主题思想来看,可能是在探讨事物的特性和人生的感悟,表达了对高洁品质的追求和对人生的思考。
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