贺郑漕三首 其一

宋 · 黄公度 · 七言律诗

原文
当年画省与成均,联璧看君亲弟昆
清世几人兼五福,白头相对备三尊
朝班犹识尚书履,时论同推通德门
早晚芝函趣归骑,要令勋业照乾坤
译文 / 白话释义

当年在尚书省与太学之中,看你们兄弟就如同相连的美玉般出众。清平之世能有几人兼备五福,到白头相对之时酒器完备。在朝廷班列中还能认出您的尚书之位(的威严),当时的舆论一同推崇您家的通德之门(的贤德)。早晚朝廷的诏书会催促您归骑前来,要让您的功勋业绩照耀天地。

注释

漕运,利用水道转运粮食,这里‘郑漕’应是负责漕运相关事务的官员,音cáo;指尚书省,因汉代尚书省以胡粉涂壁,紫素界之,画古烈士像,故称为画省;古之大学,相传为五帝时的大学名;并列的美玉,比喻两者可相媲美,常指兄弟等关系亲密且同样优秀者;《尚书·洪范》中提到的五福:一曰寿,二曰富,三曰康宁,四曰攸好德,五曰考终命;三种酒器,也指祭祀时的三杯酒,泛指酒器完备;古代群臣朝见帝王时按官品分班排列的位次;《汉书·郑崇传》记载:‘哀帝擢为尚书仆射,数求见谏争,上初纳用之。每见曳革履,上笑曰:“我识郑尚书履声。”’后以‘尚书履’指尚书的官职或足迹;东汉时,郑玄为当时著名学者,其门为通德门,后泛指贤德之家的门第;对诏书的美称,因诏书用紫泥封,泥上盖印,印文为‘芝英篆’,故称芝函

赏析

从文学手法上看,首联运用比喻手法,将郑漕兄弟比作联璧,形象地写出他们的出众不凡。颔联‘兼五福’‘备三尊’对仗工整,通过数字的对仗,增强了诗句的节奏感和表现力,同时从清平之世的大背景下写人的福气与境遇。颈联中‘朝班犹识尚书履’从朝堂地位的角度,‘时论同推通德门’从社会舆论的角度,一内一外,多方面地展现郑漕的影响力与家族的贤德。尾联通过‘早晚芝函趣归骑’的想象,表达对郑漕未来的期待,希望他能建立功勋照耀乾坤,直抒胸臆,情感充沛。整首诗意境开阔大气,从对往昔的回顾,到对当下的描写,再到对未来的展望,主题围绕着对郑漕的赞美与期待展开,情感表达上充满了敬重与期许。

互动

赏析、译文、注释等信息整理自开源古籍资料,仅供学习参考。