鸿门行
唐 · 袁瓘 · 五言
少年人追求意气风发，即便花费百金也在所不惜。到西边的秦国学习剑术，又到北方的魏国去结交朋友。秦魏两地有很多豪杰之士，和代地的人也很不一样。大家原本互不相识，却都暗自相互钦慕。宝马配着青丝缰绳，身穿狐裘貂鼠皮制成的衣服。早晨与剧孟交游，傍晚到咸阳投宿。承诺的话语如此这般，诸侯们没有不知道的。还想着各种兵法战术，又去追随李广将军。开始从灞陵出发，远远地越过北方的荒野。北风中传来楚地的歌声，南方的土地上能看到胡人的马。胡马到了秋天长得膘肥体壮，胡人相互邀约在夜里合围（我方）。战斗激烈之时烽火熄灭，道路断绝使得救兵稀少。雪亮的刀剑纵横逼迫，黄色的尘土不停地飞扬。胡人的骑兵鲜血溅洒在衣服上，单于悲伤的泪水沾湿了胸膛。在云台之中献上胜利的捷报，自夸是边塞的英雄。将军的行动失去了优势，他的部属也就没有功劳。新结交的人不如旧相识，旧相识也不来援救。（被弃之人）万里漂泊，多年的计划不能实现。被弃置一旁难以重新被起用，驱马走过鸿门。看着楚汉相争的旧事遗迹，不知不觉间风沙尘土变得昏暗。半夜里抚摸着宝剑，悲伤地唱歌姑且独自起舞。这支曲子不能到最后，曲子终了泪水像雨一样落下。
同‘剑’，宝剑，jian4；驾驭牲口的嚼子和缰绳，pei4；允诺、答应，出自《史记·游侠列传》等典籍，有‘得黄金百斤，不如得季布一诺’的典故，表示承诺的重要性。；古代军队编制单位，后也指军队或部属，bu4 qu3；匈奴君主的称号，chan2 yu2
从文学手法上看，这首诗叙事与抒情相结合。诗人以少年的游历、征战经历展开叙事，如“学劒西入秦，结交北游魏”等句，详细地叙述了少年的活动轨迹，脉络清晰。在叙事过程中穿插抒情，如最后描写主人公抚剑悲歌，“此曲不可终，曲终泪如雨”，强烈地表达出主人公内心的悲怆之情。在情感表达方面，全诗弥漫着一种壮志未酬、英雄失路的悲戚之感。诗中的少年意气风发地开始自己的征程，经历了征战的风风雨雨，最后却因为种种人事原因，落得个“弃置难重论”的下场，诗人借此表达对人物命运的同情与惋惜。在意境营造上，诗中既有“宝马青丝辔，狐裘貂鼠服”的潇洒意境，又有“战酣烽火灭，路断救兵稀”的战争惨烈意境，两者形成鲜明对比，更突出了命运的跌宕起伏。主题思想上，诗人通过少年的经历反映出当时社会的复杂人际关系，以及有志之士在这种环境下难以施展抱负的无奈与悲哀。
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