怀秀岚銮坡铁峰诸君

诸位君子的天赋全都超拔出众，来拜访我时争着探讨新颖的字句。心思因为没有猜忌而达成美妙的契合，交情因为持久而变得情感亲近。在学校里名声远扬被称为三友，在云霄中振翅高飞已经有一人（有所成就）。我这匹老马很惭愧不认识道路，多次劳烦你们（来访而）鞋印留在苔藓地上。

古代的学校。；鼓翅，常用来形容人施展抱负或有所作为。；木屐底下凸出像齿的部分，这里指代木屐，代指友人来访的足迹。

从文学手法上看，首联直接描述诸君的天质超群以及和自己探讨字句的情景，简洁明快地勾勒出人物形象和交往之事。颔联采用议论抒情的手法，阐述了友谊的基础在于无猜而达成妙契、耐久而情亲的观点，富有哲理。颈联运用对比的手法，'黉序称三友'表明在学校时的齐名，'振翮云霄已一人'则突出其中有人已经取得较高成就，一隐一显，一群体一个体，对比鲜明。在情感表达上，诗人表达了对诸君才华的赞赏，如'天质尽超群'，还有对与诸君之间友谊的珍视，从'心以无猜成妙契，交因耐久得情亲'可以看出。在意境营造上，诗中既有对往昔在黉序（学校）时光的回忆，又有对友人如今成就的感慨，意境较为质朴而真实。主题思想主要是表达对友人的思念、对友谊的珍惜以及对友人成就的欣羡之情。