怀周朴、张为

两位友人没有消息，大多应该各自在耕种吧。在巴江思念杜甫，在漳水缅怀刘桢。（友人的）头发想必已经全白了，生计又是怎样的呢？寄信大多不能送达，徒然想念（友人）而一次又一次地徘徊。

巴地的江，这里可理解为一个地理概念，是诗人思念友人时所处的一种地域关联的意象。；水名，在这里同样是与思念友人相关的地理意象。；东汉文学家，‘建安七子’之一，这里作为被缅怀思念的对象，是典故的运用。；生活、生计。；做什么，怎么样。是唐宋时的口语。

从文学手法上看，首联‘二子无消息，多应各自耕’以平实的叙述开篇，直接表达对友人没有消息的担忧与猜测，自然而质朴。颔联‘巴江思杜甫，漳水忆刘桢’运用典故，通过提及杜甫和刘桢，以古人作比，衬托出对友人周朴和张为的思念之情如同对杜甫、刘桢般深切。在情感表达方面，诗中充满了对友人的思念与牵挂，‘白发应全白，生涯作么生’表现出对友人现状的关心与担忧，担心岁月流逝下友人的变化以及他们的生活境遇。在意境营造上，营造出一种思念、牵挂且略带寂寥的氛围，如‘寄书多不达，空念重行行’，寄信不达，只能徒然想念，将这种无奈和惆怅的意境烘托出来。主题思想上，这首诗主要围绕对友人的思念与牵挂展开，通过种种猜测、联想和无奈之举来体现这种深切的友情。