浣溪沙

白鹭飞翔点缀着碧绿的池塘。风雨中的荷叶如同卷起的绿色丝绸衣裳。管乐弦乐竞相演奏，夹杂着捕鱼时敲击船舷的声音。出游的女子徒然能够歌唱《白纻》曲，太守您可不要学那荒淫的野鸳鸯。桃花只能白白地迷惑刘郎（这里借指使人产生错误的联想或空欢喜一场）。

徒然，空自。màn；麻纤维织成的布，这里指《白纻》曲。zhù；渔人系在船舷上敲击以驱鱼入网的长木棒，这里指敲击船舷的声音。láng；汉代称呼太守刺史，汉以后用作对州郡长官的尊称。；此处可能借指东汉刘晨，他入山遇仙女，后再寻却不可得，常用来表示对美好事物消逝的感慨。

从文学手法上看，此词运用了视觉描写，如‘白鹭飞飞点碧塘’‘雨荷风卷绿罗裳’，生动地描绘出池塘上白鹭飞翔、荷叶在风雨中摇曳的画面，给人以鲜明的视觉冲击；同时‘管弦竟奏杂鱼榔’采用了听觉描写，将管乐弦乐和敲击船舷声相融合，从多感官丰富了词的内容。在意境营造方面，通过描绘自然景象与人文活动，构建出一幅充满生机又复杂微妙的场景，既有自然之美，又有人间的纷扰喧嚣。情感表达上，似有一种劝诫和感慨，从‘使君不学野鸳鸯’能看出有劝人遵循道德规范的意味，‘桃花空解误刘郎’则有一种对世事无常、美好事物易成空的惆怅之感。主题思想较为多元，既有对自然景色的欣赏，又有对道德伦理的关注以及对人生虚幻的感叹。