画石谷图送吴提学升云南宪使

石谷山头的云彩白天散开，石谷山下的泉水萦绕回旋。山谷中的主人想要高枕而卧，突然霹雳一声把他从梦中惊醒。六经的恩泽已经渐渐普及，四方等待如甘霖般的教诲滋养培育。大河中的舟船小得如同芦苇，只有图书典籍从江南而来。

滋润作物的雨水，这里比喻恩泽、德泽。；逐渐覆盖、普及。‘被’有覆盖、施加的意思。；连绵大雨，常用来比喻恩泽、济世泽民的善政或良才等。；栽培、养育的意思。

从文学手法上看，前四句描绘了石谷的景色，以动静结合的方式呈现，‘云昼开’‘泉萦回’是静景描写，‘霹雳一声惊梦回’则为动景，通过这样的画面转换来引出下文。情感表达方面，诗人对吴提学既有送别之情，也有对其的劝勉和期望。诗中的‘霹雳一声惊梦回’有着象征意义，暗示吴提学不应高卧，而应积极入世。在意境营造上，通过对石谷景色的描写，营造出一种静谧又突然被打破的意境，与后面所表达的主题相呼应。主题思想主要是在送别吴提学时，强调他身负的文化传播、教育滋养等责任，同时也反映出当时对知识、文化传播的重视。