原文

太常东署中，五年足栖集。

南风多爽昪，春梅未湫湿。

儿子此生成，琴书此敦习。

逼迫徙詹事，后者来何急。

出门别井灶，致词如欲泣。

临去几回首，向后恒过入。

昔作主人居，今向宾阶揖。

已悲题字灭，稍呀新堂葺。

触迹有思存，循年真怅悒。

旧隶犹瞻叩，比邻都问及。

坐深难可留，檐庭去犹立。

百年浑似此，前人互通执。

弱心诚自嗤，怀来非可戢。

译文 / 白话释义

我曾在太常东署度过五年时光。南风多是清爽的，春梅也未被水浸泡而潮湿。我的儿子在此地出生，琴书也在此处勤勉地研习。但突然被逼迫转任詹事，后面接任的人来得多么急切。出门告别家中的井灶，致辞时好像要哭泣。临离开时多次回头，往后也经常过来探访。昔日是这里的主人，如今却要向如今的主人行礼。已经为旧时题字的磨灭而悲伤，又看到新堂渐渐修缮起来。看到旧物心中有所思念留存，随着岁月流逝真的惆怅忧郁。旧日的下属仍然前来拜见问候，邻居们也都问起情况。久坐难以继续停留，到了檐庭下将要离开时还站着。人生百年好像都是这样，前人们也都有相同的经历。我脆弱的内心真的暗自嗤笑自己，心中的情怀难以收敛。

注释

清爽明亮的样子。；低湿，潮湿。；勤勉地学习，练习。；官职名。秦汉置詹事，掌皇后、太子家中之事。；惆怅忧郁。

赏析

这首诗以叙事为主，兼带抒情。在文学手法上，诗人通过今昔对比来展现变化，如‘昔作主人居，今向宾阶揖’，往昔是主人，如今却成宾客，这种对比鲜明地写出了境遇的改变，给人以强烈的落差感。从情感表达来看，诗中蕴含着对旧时光的怀念，对世事变迁的惆怅。像‘已悲题字灭，稍呀新堂葺’，看到旧的题字磨灭、新堂被修葺，悲伤与惆怅之情油然而生。在意境营造上，诗中描绘的东署景象如‘南风多爽昪，春梅未湫湿’，勾勒出一种清新自然的氛围，与后面人事的变迁形成对照。主题思想围绕着人事的更迭、时光的流逝展开，表达出诗人对过去生活的留恋以及对世事无常的感慨。

主题与意象

叙事诗今昔对比怀念往昔惆怅之情人事更迭时光流逝写景叙事

晖过太常博士宅