湖山耕乐图

徐老先生居住在万安山附近，搭建了几间茅屋临近翠绿的水湾。一眼望去能知道良田有多少亩，那茫茫的田野远接着太湖。清晨扛着农具戴着经书前去（劳作），岸上的草低垂着，露水还没有干。一边耕种一边读书令人忘却疲倦，好几次回来的时候太阳快要落山了。近年渐渐感觉体力不济，督促儿子耕种田地并且继续读书。桑树和麻围绕着房舍，可供养蚕纺织，庄稼成熟登场收获每年的租税。以辛勤农作而有盈余为满足，抬头不愧对上天低头不愧对世人。堂上的双亲健在兄弟平安，有谁像老先生这样有这样的快乐呢。黄鸡正肥白酒醇厚，打扫屋子的时候常常聚集邻居。在这像唐虞时代一样的盛世里欢乐高歌，却嘲笑那躲避乱世的桃源中人。

扛着铁锹，‘荷’在这里是扛、担的意思。；干的露水，‘晞’有干、干燥的意思。；近年。；督促儿子，‘课’有督促、考核的意思。；养蚕纺织之事。

从文学手法上看，此诗运用白描手法，如‘结茅数椽临翠湾。良田一望知几亩，茫茫远接太湖间’，简单勾勒出徐翁的居住环境，画面感强。情感表达上，诗人通过描写徐翁耕读的生活，流露出对这种生活的羡慕与向往之情。在意境营造方面，描绘出一幅田园山水画卷，有山有水有农田，展现出宁静祥和的田园意境。主题思想围绕对田园耕读生活的赞美，这种生活既包含了物质的自足，如收获庄稼、桑麻养蚕等，也有精神的富足，像读书、家庭和睦等。诗中通过徐翁的生活状态，表达了一种安贫乐道、自给自足的生活态度。