检藏书感赋

人生最可贵的是顺适性情，多余的东西都是拖累。读书不在于数量众多，哪里用得着把书罗列在箱柜之中呢。长安号称人海茫茫，自古以来在这里生活就不容易。况且经过战乱之后，哪里还有立锥之地。用书籍馈赠贫困（以知识救济贫困）也是空话，肚子饥饿难以把文字当饭煮（难以靠读书饱腹）。被饥饿所驱使就不能自由，看到这些（书籍）又怎能舍弃呢。自己一人已经是多余无用的了，四海之内正动荡不安。墙壁夹层里没有深藏之处，带着这些书（搬迁）又加倍劳累破费。儿女们怜惜先人的手迹，用甲乙等序号来做标记。谁知道那朱墨的痕迹里，有着饱经沧桑的泪水啊。

多余的东西。出自《世说新语·德行》‘丈人不悉恭，恭作人无长物。’；藏物的竹器，这里指书箱。；况且。；肚子饥饿。‘枵’，空虚。；多余无用的东西。；比喻世事混乱之甚，像粥在锅里沸腾一样。；先人的遗墨、遗物等。

从文学手法上看，这首诗运用了直抒胸臆的手法，如开头直接表明‘人生贵适情，长物皆为累’，直白地阐述自己对人生与身外之物关系的看法。同时，诗中多处使用对比，如‘读书不在多，安用罗箧笥’将读书的本质与形式上的藏书多进行对比；‘儿曹惜手泽，甲乙为标识。谁知丹墨痕，中有沧桑泪’将儿女对书籍的珍惜和书中蕴含的沧桑感相对比。在情感表达方面，诗人表达了一种复杂而深沉的情感，既有对人生适情的向往，又有对生活不易、身逢乱世的无奈与悲叹，还有对书籍所蕴含情感的珍视。在意境营造上，通过‘长安号人海，自昔居不易。矧经丧乱余，岂有立锥地’等句，描绘出一幅战乱后人们生活艰难、居无定所的画面，营造出一种悲苦、动荡的意境。主题思想围绕着在乱世之中，对人生的感悟、生活的艰辛以及书籍承载的特殊情感展开。