见儿侄唱酬次韵五首

读书虽然不是坏事，但不读书也自有其好的地方。植物的根和芽就有差别，花和果实随着时间而成熟衰老。耕种锄草不可或缺，不必担忧雨露稀少。我垂钓并不在于钓到鱼，手持一竿寄托于水中洲岛之上。

坏，不好。；植物的根与芽。牙，通‘芽’。；耕种锄草。耘，除草；锄，用锄头整理田地。；水中的陆地。

从文学手法上看，这首诗运用了比兴的手法。诗的前四句以读书和植物的生长作比，说明读书与否各有其态，如同植物根芽有别、花实随时而变一样，这种对比式的阐述很新颖。情感表达上，诗人有一种洒脱旷达之情，对待读书的态度不是传统的一味强调读书有益，而是有一种随性。在意境营造方面，后四句描绘了田园耕种和垂钓的画面，有浓郁的田园气息，展现出一种悠然自在的意境。主题思想则传达出一种对生活的独特感悟，不执着于世俗普遍认同的读书等行为，追求一种自然随性、与世无争的生活态度。