将赴豫章待风鄱湖先寄宗良孔阳孟韬

在鄱江掉转船头渡过越湖的波浪，五日雨后风停等待着黎明的到来。返乡的路途正为南海的遥远而忧愁，旧友只有在豫章（南昌）的最多。我的心就像蒲草编织的席子常常想要挂起来（表示归隐之心），身处莲舟却还不习惯唱离歌。勉强学着唱歌望向南浦，不能飞越（这距离）又能怎样呢。

是一条江的名称，位于江西境内。；回船，掉转船头。棹，船桨，这里指代船。；用蒲草编织的席子。古代常被视为朴素、宁静生活的象征，在这里用来表达诗人归隐的心向。；采莲的船，这里指代诗人乘坐的船，营造出一种诗意的离别氛围。；在中国古代诗歌中常被用作送别之地的代名词。

从文学手法上看，首联‘鄱江回棹越湖波，五雨风停候晓过’通过描写行程中的鄱江、越湖等自然景象，点明路线，以景入诗。颔联‘乡路正愁南海远，故人惟有豫章多’采用对比手法，将南海之远和豫章故人之多作对比，突出对豫章故人的思念和即将到达豫章的期待。颈联‘心如蒲席常思挂，身上莲舟未惯歌’运用比喻的手法，把自己的心比作想要挂起的蒲席，形象地表达出归隐的心境，同时‘未惯歌’又体现出离别的惆怅。尾联‘强学歌来望南浦，不能飞渡欲如何’中‘强学歌’和‘不能飞渡’的矛盾表达，生动地展现出诗人矛盾的心理。情感表达方面，全诗蕴含着对故乡遥远的愁绪、对豫章故人的思念、对归隐的向往以及离别的惆怅等多种复杂的情感。在意境营造上，通过鄱江、越湖、莲舟等景象营造出一种旅途的孤寂与离别的伤感交织的氛围。主题思想围绕着旅途的经历与感受，包括思乡、念友、归隐的想法以及面临离别和旅途阻碍时的复杂心境。