江上晚来山

傍晚时分江面上的山峦，宛如五湖的碧波那样葱绿。我出行时寒霜还很浓重，却已经听到黄莺出谷的鸣叫声。三年过去，桃李花开花落，人生在天涯漂泊是多么匆促。并不是没有箜篌弹奏的乐声，只是听不懂秦地的乐曲。身着长衣害怕被风尘沾染，对童仆厌烦而吝啬手中的粟米（给赏）。希望能与友人携手共赏会稽的云景，驾着小船也不算快。

好像，仿佛。；古代弦乐器，弦数因乐器大小而不同，分卧式、竖式两种。；长衣。在这里代指自己的衣着，可理解为自己的外在形象或者身份象征。；握住粟米，此处表示吝啬、小气，舍不得给予（童仆粟米赏赐等）。

这首诗在意境上营造出一种旅途之中复杂而又略带惆怅的氛围。从江上晚山起笔，描绘出一幅宁静又带有绿意的江景图，奠定了一种略带孤寂的基调。‘我行霜尚繁，已听莺出谷’通过寒霜与出谷黄莺的对比，一冷一暖，写出时光的悄然变换与旅途的奔波感。在写作手法上，运用了借景抒情的方式，如以‘三岁桃李花’来感叹时光飞逝，人生匆促，用桃李花开花落的景象来映衬人事的变化。情感表达较为复杂，既有对人生漂泊的感叹，有对时光匆匆的无奈，还有对所处环境与人事关系的不满，如‘长裾畏风尘，握粟厌童仆’所体现的对尘世纷扰和人际关系的厌烦。主题思想围绕着旅途中的所见所感展开，包括对自然景色的感知、对人生境遇的思考以及对社会关系的态度等。