检近稿偶志
清 · 弘历 · 五言
年少时学习写文章，韩愈和苏轼是卓越的典范。在诗的体制和格调方面，李白和杜甫确实是前行的旗帜。著书立说是人们的志向，但能领悟大道又有谁能做到呢？自从读了宋代儒者的书籍，才开始知道朱熹和二程。他们教导我做学问的方法，主要是持敬和存诚。空泛的言论确实有什么补益呢，重要的道理在于亲身践行。况且我继承历代帝王的事业，君主和导师的责任不轻。简陋的房屋里有被遗漏的贤才，怎么能把他们招到朝廷呢。沟壑里有饿死的人，怎么能让他们吃饱羹汤呢。反省自己大多感到惭愧，好的文章哪里值得称赞。有时雨还没有降下，披着衣服半夜站在庭院中。雨已经下了有时又担心积水成涝，犹豫徘徊又盼望天晴。高粱适合种在高处，水稻适合种在低处，夏天除草春天辛勤耕种。盼望杏花开放但杏花还没有红，看那菖蒲已经变青了。织妇担忧寒冷内心忧虑，农夫盼望丰收充满深情。茅屋檐下艰苦的情状，仿佛常常一同吟诵。积久的习惯难以完全除掉，姑且像劳作的人发出呼声。好坏不是所谈论的，岁月大致可以作为见证。诗歌历史方面要让给杜甫，我的作品就当作是农家的经书。
卓越的典范。‘卓’表示卓越、突出，‘型’有模范、典范的意思。；辨别裁定，这里指诗的体制格调等方面的创作要求。；前行的旗帜，比喻领先的、可作榜样的事物。；领悟道理、大道。；况且。表示递进关系。；横木为门，指简陋的房屋。；饿死的人。‘殍’专门指饿死的人。；犹豫、徘徊不前的样子。；盼望丰收年成。；积久的习惯。
从文学手法来看，这首诗运用了大量的典故，如‘韩苏’‘李杜’‘朱与程’等，借古人来表达自己在文学创作和思想学习上的理念。在情感表达上，诗人充满了自省与愧疚，对自身的要求颇高，从对文学创作理念的反思到对社会责任的思考，体现出复杂的情感。在意境营造方面，诗中描绘了诸多农家景象，如‘黍高稻宜低，夏耘春勤耕。望杏杏未红，瞻蒲蒲已青。织妇虑寒心，农夫望岁情。茅檐艰苦状’等，营造出一种质朴、贴近民生的意境。主题思想上，诗人通过对自身文学创作、学问修养以及社会责任的思考，表达了要以躬行实践为要，关注民生，反思自身不足的思想。整首诗风格质朴，情感真挚，既有对文学传统的尊崇，又有对现实民生的深切关怀。
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