简施教授

梅花盛开的时节最能牵动情思，那情状就像山村水边的馆舍所生发的幽情一样。寻求快乐不一定要饮酒，默默无言却终究也能作出好诗。同流合污哪怕只有些许就会反复无常，废弃正道哪怕一丝一毫也是严重的事情。季考月试发榜之后，想到您任期已满即将离开。

很能牵动。；同流合污，出处《孟子·尽心下》：‘同乎流俗，合乎污世。’；毫毛的细尖，比喻极细微，拼音：háo máng；古代对诸生学业的阶段性考核，每季度举行一次。；每月的文书。古代考核等可能会用到月书。

从文学手法上看，首联通过‘梅花时节’这一特定的景象来起兴，引出情思，以梅花的高洁与后面表达的对施教授品德的钦佩相呼应。颔联‘取乐未应须酒饮，忘言终不欠诗成’对仗工整，用一种对比的手法，阐述了快乐与饮酒、忘言与作诗之间的关系，富有哲理。颈联‘合污尺寸多翻覆，废道毫芒即重轻’运用对偶，从正反两方面论述，强调坚守正道、不同流合污的重要性，以小见大，‘尺寸’‘毫芒’将抽象的道德概念具象化。情感表达上，既有对施教授的思念之情，又有对其品德的敬重，还有对其任期将满离去的不舍。在意境营造上，梅花时节的描写给全诗奠定了一种清幽而略带惆怅的氛围。主题思想围绕对施教授的情感以及对品德操守的重视展开。