甲申三月望日识奠三江舟中有作

晋升与贬退关系到忧愁和喜乐，荣耀与哀伤自始至终都具备。科举高中声名显赫责任重大，奉常公（谥号）有美好的节操和惠行。桃花小径春天的阴凉遍布，槐树庭院傍晚的景色浓郁。最初关于濮园（之事）的议论存在，天下人缅怀他的遗世忠诚。

科举及第。古代出仕，把姓名登记在官府的简策上。；这里指科举考试中的优异成绩，常用来比喻高中状元等荣耀之事。；有节操且施惠于人。；官名，这里是指被称为奉常公的人物。；应是与所缅怀之人相关的一个地点或者事件，具体可能需要更多的历史背景来明确确切含义。

从文学手法上看，这首诗运用了叙事与写景相结合的手法。前两联以议论叙事为主，首联‘进退关忧乐，哀荣具始终’点明一种为官处世的态度，‘进退’与‘忧乐’相对，将仕途的起伏与个人的情感状态相关联，逻辑上紧密相扣。颔联‘策名龙首重，节惠奉常公’则通过‘策名龙首’这样科举高中的荣耀来衬托出奉常公美好的节操和品德。后两联写景，‘桃径春阴遍，槐庭晚色浓’描绘出不同场景下的景色，以景语作结，营造出一种静谧、深沉的氛围，看似写景，实则烘托出对奉常公的缅怀之情。从情感表达来说，诗中表达出对奉常公的敬重和怀念，从对他仕途的描述到对其节操品德的赞誉，再到通过景语暗示出对他的思念。在意境营造方面，诗的后两联通过描绘桃花小径的春阴和槐庭的晚色，营造出一种幽远、宁静而略带感伤的意境。主题思想上，主要是缅怀奉常公，赞扬他的品德和功绩，表达对他的追思之情。