甲子初春赋得今岁花前五十五
明 · 屈大均 · 五言
今年恰逢甲子年，已经是五十五年的春天了。希望能学习白居易居士，长久地成为花的主人。从婴儿时期就开始自己创作，弟子们每天都亲近我。堂上有八十岁的母亲，承欢膝下并不觉得贫穷。五十岁的时候不如别人，虚度光阴又过了五个春天。没有言语能够学习《易经》，所高兴的是没有违背亲人的意愿。萱草的烟雾开始变暖，桃花在雨中更新。哪里知道谁的甲子年呢，暂且再沉醉在这美好的时光里。流年常常给予我时间，上天的意思好像是偏爱我。已经很少有默默无闻的日子了，还大多有错过的时候。绿色与山桔的叶子相交，红色微微下垂在海棠的枝上。在一片风烟之中，春光却不被人们所知晓。五十又多了五岁，这是生命的规律所期望的。南边的枝头还有等待，春色不妨稍微迟一些。丰硕的果实是伏羲时代的事物，美玉般的花朵有姑射山仙子的姿态。东风如果有意，不要让鬓发像丝一样白。
干支纪年法中的一个年份，六十年为一甲子，这里指今年是甲子年。；指唐代诗人白居易，他常以居士自称，这里诗人希望自己能像白居易一样热爱自然、创作诗文。；《易经》，是中国传统思想文化中自然哲学与人文实践的理论根源，包含着朴素深刻的自然法则和辩证思想。诗人说‘无言能学易’，表达了对《易经》深奥哲理的敬畏和自己难以企及的感慨。；一种草本植物，传说可以使人忘忧，这里借萱草的温暖烟雾来烘托家庭的温馨氛围。；山名，传说中的仙山。‘瑶华姑射姿’描绘出花朵像姑射山上仙子般的姿态，形象地写出了花朵的美丽和超凡脱俗。
这首诗从甲子年开篇，表达了诗人对时光流逝的感慨以及对亲情和自然的热爱。在写作手法上，以时间为线索，从五十五年前写到当下，层次清晰。情感表达真挚，既有对自己年龄增长的感慨，如‘五十不如人，蹉跎又五春’，又有对母亲的孝顺之情，‘堂上八旬母，承欢未觉贫’。意境营造方面，通过描绘萱草、桃花、山桔叶、海棠枝等自然景物，营造出一种宁静、美好的氛围。主题思想上，强调了对生命的感悟和对自然的敬畏，体现了诗人豁达的人生态度。
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