寄答欧子建

水上的茅屋被竹树遮蔽，和美人相遇时她赠送我美玉（这里指美好的诗文）。我虽有琴弦却不弹奏世俗里巷的曲子，彩笔曾经在梦里生出绚烂的花朵（指写出美妙的诗文）。自从分别后只有屋梁上的落月陪伴，多少次在江口乘孤舟漂泊。想问您在携带我的诗卷之后，诗中能描绘出几片春山的彩霞呢。

美玉，这里可理解为美好的诗文，出自《楚辞·九歌·大司命》‘折疏麻兮瑶华，将以遗兮离居。’；用熟丝制的琴弦，泛指琴瑟等弦乐器，也可象征高雅的音乐或文学品味。；里巷中的曲子，常表示世俗的、通俗的音乐或文学作品。；五彩之笔，比喻有才华的文笔，典出南朝江淹梦笔生花的故事。；孤独的木筏，常用来表达孤独漂泊的意境，槎，chá。

从文学手法上看，首联通过描写水上茅堂被竹树遮蔽的景象，引出美人赠诗的情节，营造出一种清幽雅致的氛围，画面感很强。颔联运用典故和比喻，‘朱弦不作里中曲’暗指自己不同流俗，‘彩笔曾生梦里花’把创作才华比作彩笔生花，形象地表达出自己的文学追求。颈联‘一别屋梁惟落月’化用杜甫‘落月满屋梁，犹疑照颜色’的诗句，以落月这一意象表达对友人的思念，‘几回江口泛孤槎’则以孤槎这一孤独漂泊的形象来体现自己的境遇。尾联通过巧妙的问句，想象友人读自己诗卷的情景，将诗卷与春山霞彩联系起来，充满诗意。在情感表达上，既有对友人的思念之情，又透露出自己清高自守、不同凡俗的情怀。在意境营造上，整体意境清幽、孤寂又带有一丝雅致。主题思想围绕着与友人的交往、思念以及自己的文学理想和精神境界展开。