寄答潘文叔并属恭叔五首 其二

您家的舍人公，世人将他与王勃、杨炯的作品相提并论。谁能知道他所传授的学问，一直到老都在山林丘壑之中。直到现在仍然有传承的源流，就像泾水和渭水一样清浊分明。哪里是那些世间之人可比的呢，他们徒然以美好的风度自夸。

对人的尊称，这里应是指在潘家受尊敬的先辈；指王勃、杨炯，初唐四杰中的两人，是著名的文学家，这里借指文学上的成就很高；山林和山谷，这里指隐居之地。壑，hè；指泾水和渭水，古人认为泾水浊，渭水清（实际情况是泾水清，渭水浊），这里用来比喻界限分明。泾，jīng；渭，wèi；自夸，自负。矜，jīn；形容人有风度的样子。濯，zhuó

从文学手法上看，首联采用了引用典故的方式，以‘王杨作’来烘托出君家舍人公的文学地位，使读者对其有一个初步的认知高度。颔联‘白首终林壑’描绘出一种幽居山林、专注于自身学问传承的形象，通过简单的白描手法勾勒出一个远离尘世喧嚣，一心钻研学问的老者形象。颈联运用比喻，将学问的源流比作泾渭分明的河流，生动形象地表明其传承有序、界限清晰的特点。情感表达上，对舍人公既有崇敬之情，崇敬他学问的高深以及对学问传承的贡献；又有对世间那些徒有其表、自矜自夸之人的不屑。在意境上，前两联营造出一种静谧、深邃的山林隐居钻研学问的意境，后两联则通过对比，凸显出一种高古清正的意境。主题思想上，主要表达了对舍人公学问与品德的赞扬，以及对世风浮躁、虚夸现象的批判。