及第勅下宴中献座主杜侍郎

得到朝廷征召时泪水频频流下，如果没有公正之道也不会有这样的机遇。门前有送来诏书的身着红衣的官吏，宴席上我这个幸运之人举杯。半夜里笙歌奏响仿佛要搅浑明月，清晨桃花杏花盛开如红焰映照春天。南山虽然有归返的小路，但是怎能不酬谢恩情，毕竟还未能舍身报答。

指孔丘之墙，这里代指学府、学校，意即自己出身于学府，受到教育。；同‘敕’，皇帝的诏书、命令。chì；指身着红衣的官吏，古时高级官员的服色为朱衣，这里指传送诏书的官吏。；道家称东方第一层天，碧霞满空，叫做‘碧落’，这里指天界，喻指自己高中后如同到了仙境般幸运，也可理解为身份显贵。；这里‘泥’有搅扰、影响的意思，‘泥月’是说笙歌之声仿佛能搅扰到月亮。；‘烧春’是酒名，这里形容桃杏盛开如烧春酒般火红艳丽。；怎奈。；舍身，牺牲生命。

从文学手法上看，首联直抒胸臆，‘得召丘墙泪却频’直接写出被征召时的激动心情，‘若无公道也无因’点明是因为公道才获得机会。颔联通过‘朱衣吏’和‘碧落人’的形象描写，一者是传送诏书的使者，一者是高中得意之人，两者对照，画面感很强。颈联‘半夜笙歌教泥月，平明桃杏放烧春’是写景，通过半夜的笙歌和清晨的桃杏盛景来烘托自己高中后的喜悦欢快氛围，同时‘泥月’和‘放烧春’用词新颖奇特，富有想象力。在情感表达上，主要表达了对座主杜侍郎的感恩之情，如尾联‘南山虽有归溪路，争那酬恩未杀身’就明确表示虽然有归隐之路，但酬恩未尽不能离开。在意境营造上，既有高中后的喜庆欢腾的场面描绘，又有一种感恩之情蕴含其中。主题思想围绕着科举及第后的感恩和对座主的敬意展开。