纪怀并引

明 · 温纯 · 五言

原文
筮仕令北海,海上半凋瘵。
初至百忧丛,视事忘向晦。
出入童稚眠,徒为簿书累。
亦慕卓鲁名,愧非学道爱。
别来三十年,父老犹虚戴。
补过恨无繇,此任不更再。
寄语为令者,毋如余徒慨。
译文 / 白话释义

出仕被任命到北海(任职),海边上的百姓大半困苦不堪。刚到的时候各种忧愁聚集,处理公事忙得忘记了天色早晚。出入(忙碌时)小孩子都已入睡,白白地被公文簿册所累。也羡慕卓茂、鲁恭的名声,惭愧自己不是因为喜好道义(而做到像他们那样)。离别(那里)已经三十年,老人们仍然空自拥戴(我)。想要弥补过失却没有机会,这种任职的机会不会再有了。(我在这里)寄话给做县令的人,不要像我这样徒然感慨。

注释

古人将出仕前先占吉凶,后引申为出仕为官。;衰败,困苦。多指民生疾苦。;旧时指官吏到职办公。;傍晚。;官府中的文书簿册。;指卓茂、鲁恭,二人都是汉代的贤能官吏,这里用以表示贤能的县令。;通‘徭’,机会,这里表示弥补过失的机会。

赏析

这首诗在文学手法上较为写实,以自述经历的方式来展开叙述。开篇点明任职地点‘北海’以及当地百姓‘半凋瘵’的状况,为下文的忙碌与感慨埋下伏笔。情感表达上,诗人首先传达出初到任时的‘百忧丛’,这种忧愁来自于对当地凋敝状况的担忧以及繁忙公务的压力,从‘视事忘向晦’‘徒为簿书累’可以看出公务的繁重,同时也有对自己未能达到卓茂、鲁恭那样贤能的惭愧之情。在意境上,营造出一种忙碌、忧虑且带有愧疚的氛围。主题思想围绕着诗人对自己曾经的县令任职经历的回顾与反思,既有对往昔忙碌公务的感叹,也有对自己未能更好履行职责的悔恨,同时还告诫后来的县令不要像自己一样徒留遗憾。

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