寄怀畏知二首 其二

一起在长安旅居，暑气还没有消散，回到家忽然已经是秋风初起的时候了。十首道别诗表明心意高远，相隔千里互相遥望，连魂魄入梦都稀疏难见。驿站的使者如果带来梅花应该寄给我（用陆凯寄梅典故，表示思念友人），衡阳的大雁飞得渺远更让我忧愁。像您这样做诸侯的门客，却让谁来校雠东观里的书籍呢（用班固在东观校书典故，感慨友人怀才不遇）。

消逝，音cú，如‘岁月其徂’。；同‘疏’，稀疏，稀少。；校对，音chóu，如‘雠校’。

从文学手法上看，首联运用对比手法，将共旅长安时的暑气未消和到家后的秋风初起相对比，写出时间和空间的转换，烘托出一种物是人非之感。颔联‘十诗道别’写出分别时的郑重，‘心期远’‘魂梦疏’则体现出诗人与友人分别后的思念和距离感。颈联运用典故，‘驿使梅来’用陆凯寄梅的典故，‘衡阳雁渺’则以大雁象征着传递书信，然而雁渺又表达出难以传书的惆怅，进一步加深思念之情。尾联通过用班固在东观校书的典故，感慨友人成为诸侯客而未能发挥其才学，在情感表达上有对友人怀才不遇的惋惜。在意境上，全诗营造出一种秋意萧瑟、离人相思、怀才不遇的惆怅意境。主题思想围绕着与友人的分别思念以及对友人境遇的感慨。