寄黄子耕

谁能到那林间寺庙走一趟呢？只有您多次经过湖上的村落。您的先世写出出众的文章（如同遗世独立的高人之作），您自家作诗的方法也是有根源来历的。我平生认识的人没有多少，您的盛情厚意我如何才能报答呢。元祐年间兰台那些高妙的人物啊，我现在如此寂寞有愧于那些先贤的子孙身份。

到，去（多用于尊敬的对象）；指遗世独立的高人；隐士。；自家，本家。；作诗的方法。；记着我。‘见’表示对我，有指代作用。；宋哲宗赵煦的年号。；这里代指有才华的文人聚集之处。；同‘愧’，惭愧。kuì

从文学手法上看，首联通过‘谁能’与‘君独’的对比，突出友人黄子耕的特别之处，他能多次经过湖上村，而别人却做不到，简单的对比就勾勒出友人的形象特点。颔联运用了侧面烘托的手法，先提及先世文章的出众和自家句法的渊源，暗示友人有着深厚的家学渊源，从而烘托出友人在文学上的素养。情感表达上，颈联表达了诗人对友人盛情的感激之情，而尾联诗人以元祐年间的兰台人物自比，表达出自己的寂寞之感以及愧对先贤子孙身份的愧疚。在意境营造方面，诗中提到‘林间寺’‘湖上村’，勾勒出一种宁静的乡村画面。主题思想上，这首诗主要表达了对友人黄子耕的赞赏，感激友人的盛情，同时抒发自己的身世之感与寂寞愧疚之情。