寄会稽仲休山人

近来携带琴与鹤到东越游玩，曾经和您相谈融洽情谊深切。您已经深悟佛意达到明达的境界，却为了世俗之人披阅探究儒家书籍。会稽山有雪寒冷入骨，鉴湖水没有风也冷透人心。分别之后的相思之情向谁诉说呢，只是应该会有白发暗暗增添。

和谐，融洽。；披阅探究。；只，仅仅。zhi，一声。；凝结。；透。

从文学手法上看，首联采用叙事的手法，点明自己与仲休山人的交往经历，‘琴鹤’这一意象给人一种高雅闲适之感，暗示了二人不俗的情致。颔联通过对比，将仲休山人对佛意的通达与为俗事钻研儒书相对比，突出其独特之处。颈联描写会稽山和鉴水的寒冷，这里运用了环境描写，以景衬情，用寒冷的景色烘托出离别的伤感和内心的孤寂。尾联直抒胸臆，表达了分别后的相思之情却无处诉说的无奈，以及岁月流逝、容颜渐老的感慨。整首诗情感表达细腻，从对往昔交往的回忆，到对友人独特境界的描述，再到离别的感伤和对时光的喟叹，层层递进。在意境上，通过对东越山水寒冷景色的描绘，营造出一种清冷、孤寂的意境。主题思想围绕着与友人的交往、离别后的思念以及对时光的感怀展开。