寄李商叟二首 其一

竹笋茁壮生长、桐树叶子舒展又是这样一个时节了，料想您每天都会有新的诗作。诗作写成寄给我为什么这么晚呢，（是因为）想要和羊璿之、何长瑜一同斟酌修改它啊。

草木发芽，茁壮成长。zhuó；铺开，这里形容桐树叶展开的样子。fū；共同斟酌修改。这里诗人用羊何的典故，羊指羊璿之，何指何长瑜，他们二人曾与谢灵运以文章赏会，共为山泽之游，此处借指友人要与身边的同道一起斟酌修改诗作。

从文学手法来看，首句通过描写笋茁桐敷的景象点明时间，以景入诗，简单而生动地营造出一种充满生机的氛围。这是一种以自然景象起兴的手法，引出对友人李商叟作诗情况的想象。情感表达上，字里行间充满了对友人的思念和对其诗作的期待。诗人想象友人每天都有新诗创作，体现出对友人诗才的了解与钦佩。而‘诗成寄我何其晚’一句，则俏皮地表达出急切盼望看到友人诗作的心情，有嗔怪之意，但更多的是一种亲密友人之间的互动。在意境营造方面，笋与桐树所代表的生机勃勃之景，和诗人对友人作诗的期待之情相融合，烘托出一种清新且充满文艺气息的氛围。主题思想上，主要是表达对友人的思念、对其诗才的欣赏，以及对友人诗作的期待。