寄孟链 其二

天气微微有些凉，正好适合研读诗书篇章，熟读很多很多次就能见到古时的贤才（意即领略到古人的智慧）。各种丰富的典籍都阅读很多遍之后，这颗心才懂得了想要沉默无言（意即此时有很多感悟难以言说）。

研读诗书。‘课’在这里有研习、攻读的意思。；中国第一部综合性图书分类目录，原书在唐末佚失，这里泛指各种典籍。；形容书多，出自《庄子·天下》‘惠施多方，其书五车’，这里也是指丰富的书籍知识。

从文学手法上看，此诗首句点明读书的环境‘微凉’，为全诗奠定了一种静谧的氛围，以景衬情。第二句‘熟读千回见昔贤’直抒胸臆，表达出通过反复读书能够与古代贤人精神相遇的观点，体现出对读书意义的深刻认识。第三句‘七略五车’运用典故，指代丰富的典籍知识，表明阅读量的巨大。最后一句‘此心方解欲无言’则是一种情感与思想的升华，在饱读诗书之后达到一种难以言说的精神境界，给读者留下思考的空间。在情感表达上，诗中充满了对读书的热爱与执着，以及在读书过程中收获感悟的欣喜。在意境营造方面，整体营造出一种在静谧环境下，读书人沉浸于书海，与古人对话的深邃意境。主题思想围绕读书展开，强调多读书、熟读的重要性，以及读书能够带给人一种精神上的升华。