京师九日同人慈仁寺祭顾先生祠呈同集诸君子

清 · 左宗植 · 五言

原文
有明三百年,贤哲迈前世
惟有经学衰,末流益虚伪
侈口谈性道,枵腹薄经济
人才日猥下,国步遂陵替
先生百世士,生值明之季
风雨自难鸣,松柏抗寒岁
著述综百家,贯穿天人际
起例托洪王,精博拔其萃
杨王固不论,国朝亦少二
阎毛犹屈强,江戴乃孤诣
斯文何汉宋,通儒自无蔽
学古在于通,真是有公议
潜邱五十条,谲觚六七事
音学亦一端,汀芒讵为累
学途有戈矛,旷世一感喟
尼父当衰周,微管笔袖词
诸葛佐孱蜀,申韩亦可师
立言三不朽,俊杰乃识时
明祚昔云季,纲维久陵迟
筹兵无严城,措饷竭九厘
荐绅斗门户,坐视鼎社移
东南踵敝化,鲁戈讵能挥
先生丁横流,蒿目时事非
风尚许六代,富强奖秦随
大声而疾呼,用援溺救饥
事云竟何及,或为异代资
海运终见行,场盐必改规
其余二三策,善用多时宜
事有穷乃变,贤者早见之
迂缓与杂伯,可笑忘诋諆
吾乡王先生,忠孝乃天宠
间关寇贼中,埋名落徭峒
计脱父与兄,艰危见智勇
隆武颓残曦,薇蕨采荒茸
楼居三十年,著书七十种
学派得横渠,故训翼郑孔
微言大义炳,百世蓍蔡奉
余论斥天主,眦裂始作俑
圣朝采遗书,凿楹出圭珙
余者三百卷,捃束委尘塕
雕版未能半,望蜀财得陇
先生与船山,著述间伯仲
所嗟生并世,姓字不相诵
九京如可作,道谊金石重
讵待歌沧浪,魂梦劳倾动
今日已重九,城郭秋气爽
雅游从群贤,载酒谒遗像
平生书局随,席间劣函丈
华檐芘髡缁,藻井护龙象
尚德抑虚无,后死有吾党
云何祀二百,社祭典久旷
繄赖张与何,祠构事草创
青红坏壁侧,三楹位东向
罗拜十七人,祭酒布衣长
精神感冥漠,灵魄接惝恍
想见两度游,白发倚筇杖
将身王尼车,戴首逢萌盎
沈吟述古作,惨澹旧京唱
空余两髯叟,旧识孤鹤状
尽日号西风,寒涛送悲壮
译文 / 白话释义

明朝三百年间,贤能聪慧之人超越前代。只是经学衰败,到末期更加虚伪。夸口谈论性理学说,空腹轻视经世济民之学。人才一天天变得鄙陋低下,国家的命运于是衰败。顾先生是百代杰出之士,生于明朝末世。如风雨中独自难鸣的鸟儿,像松柏抵御寒冬岁月。著述综合百家之说,贯穿天与人的关系。创立学说依托洪王(此处洪王可能为相关学术依托对象),精深博大出类拔萃。杨王(具体所指之人暂且不论)本来就不说了,本朝(清朝)也少有能与之相比之人。阎若璩、毛奇龄还显得倔强(此处指他们学术的某些局限之类),江永、戴震才有独特造诣。文章学术何必分汉宋,学识渊博通达之人自然没有蔽障。学习古人在于贯通,这是大家公认的。阎若璩《潜邱札记》中的五十条(相关学术内容),朱彝尊《谲觚》中的六七件事(相关内容)。音韵学也只是一方面,小小瑕疵怎会成为拖累。学术之途有争斗,隔世令人感叹。孔子处于周朝衰败之时,在管仲之事上措辞委婉。诸葛亮辅佐孱弱的蜀国,申不害、韩非的学说也可借鉴。建立言论(著书立说)可达成三不朽(立德、立功、立言),俊杰才能识时务。明朝国运往昔到了末期,纲纪长久衰颓。筹划军事没有坚固的城池,筹措军饷竭尽九厘(九厘银之类的赋税)。士大夫争斗门户,坐视国家社稷转移。东南地区接着被不良风气侵蚀,鲁阳之戈怎能挥舞(指无力回天)。顾先生处于乱世,极目而视时事的错谬。风尚赞许六代(六朝)之风,以秦代的富强为奖励目标。大声疾呼,用来拯救溺水挨饿之人。事情最终没什么成效,或许能成为后世的借鉴。海运最终被施行,盐场的制度必定会改革。其余的一些策略,妥善运用多合时宜。事情到了尽头就会变革,贤能之人早就预见。迂腐迟缓与杂霸(霸道与王道杂用之类)之论,可笑又值得诋毁讥讽。我的同乡王先生(王夫之),忠孝是上天的恩宠。辗转于寇贼之中,隐姓埋名于徭峒(少数民族聚居地之类)。设法救出父亲和兄长,艰难危险中见智勇。隆武政权是将落的残阳,在荒草丛中采食薇蕨(喻指隐居不仕)。住楼阁三十年,著书七十种。学派源自张载,以旧的训诂辅助郑玄、孔子的学说。精妙的言论大义昭彰,百代都奉为蓍蔡(指奉为准则之类)。其余的言论斥责天主教,怒目圆睁因为它开了坏头。本朝采录遗世书籍,从藏书之处拿出珍贵典籍。其余三百卷,收集起来委弃于尘土之中。雕版印刷未能过半,得陇望蜀(指未完全完成出版之事)。顾先生和王夫之,著述不相上下。可叹生于同一时代,姓名却不被互相传颂。九泉之下如果能复生,道德情谊比金石还重。哪里需要吟唱沧浪之歌,魂魄在梦中也会被牵动。今天已是重阳,城郭中秋高气爽。高雅的交游跟从群贤,带着酒拜谒遗像。一生伴随着书局,席间距离先生像不足一丈。华丽的屋檐庇护僧人,藻井(天花板上的装饰结构)护卫着龙象(佛像之类)。崇尚德行抑制虚无,我们这些后死之人还在。为何祭祀了二百年,社祭典礼长久荒废。依赖张、何二人,祠堂的构建才开始创立。在青红剥落的墙壁旁边,三间房舍向东。十七人环绕下拜,以平民长者为祭酒(祭祀时主持者)。精神能感动冥冥之中,灵魂相接于恍惚之间。能想象顾先生两次游历的情景,白发苍苍拄着竹杖。将自己置身于王尼的车中(指颠沛流离),头戴逢萌的盎(一种容器,此处借指穷困之类的状态)。沉吟着叙述古人的作品,在旧京城凄惨地吟唱。只剩下两个老人,旧时认识的孤独如鹤之人。整日西风呼啸,寒涛送来悲壮之感。

注释

这里指事物后来的发展趋势或最后阶段,在诗中指经学发展到后期变得虚伪。;空腹,指腹中空虚,诗中表示那些空谈性道之人肚子里没有真才实学,轻视经世济民之学。;衰败、衰落,用于形容国家命运的衰退。;精深博大,用来形容顾先生的著述水平。;独特的造诣,指江戴二人在学术上有独特的成就。;可能是某一著作名称,这里指其中的相关内容。;对孔子的尊称。;孱弱的蜀国,形容蜀国国力弱小。;可能是指九厘银之类的赋税,用于筹措军饷。;极目远望,形容顾先生对时事的关注。;收集,指对遗世书籍的收集。;尘土,形容书籍被弃于尘土之中。;犹九泉,指地下,常用来表示死亡。;僧人,这里指顾先生祠的环境中有僧人相关的事物。;依赖,诗中指祠的构建依赖张、何二人。;形容模糊不清,这里表示灵魂相接时的恍惚状态。;竹杖。

赏析

这首诗从文学手法上看,叙事、议论、抒情相结合。诗的开篇通过对明朝整体的描述,尤其是经学衰败以及人才和国家命运的论述,为顾先生的出场做了铺垫,这是一种典型的先抑后扬的手法。在论述顾先生时,从其生逢末世的境遇,到他的著述成就,如‘著述综百家,贯穿天人际。起例托洪王,精博拔其萃’等句,详细阐述了他的学术造诣之高。同时,在论述中还通过与其他学者的对比,如‘阎毛犹屈强,江戴乃孤诣。斯文何汉宋,通儒自无蔽’,更凸显出顾先生的独特与伟大。在情感表达上,诗人对顾先生充满崇敬之情,如‘先生百世士,生值明之季。风雨自难鸣,松柏抗寒岁’把顾先生比作松柏,在乱世中坚守自我。诗中也表达了对明朝衰败的惋惜之情,像‘明祚昔云季,纲维久陵迟。筹兵无严城,措饷竭九厘’等句,描述了明朝末年政治、军事、经济等方面的凋敝。在意境营造上,诗中描绘了重阳时节祭祀顾先生的场景,‘今日已重九,城郭秋气爽。雅游从群贤,载酒谒遗像’营造出一种肃穆、敬仰又略带萧瑟的意境。主题思想围绕着对顾先生的崇敬、对明朝衰败的反思以及对学术传承和时代变革的思考等展开,展现了顾先生在学术、品德方面的高度以及他所处时代的复杂背景。

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