金泗樵以多篇见示答以长歌

清 · 缪公恩 · 七言

原文
火轮飞燄天中央,湘帘高卷开堂皇。长吟挥汗苦炎热,窗明几净空彷徨。
一歌再鼓不成曲,陈陈相因惭秕糠。捧君佳什回环读,幅幅击拊如琳琅。
韩潮苏海走气势,子云相如兼骚庄。泛揽群言入炉冶,胸中鼓铸呈精光。
纪梦两篇最奇绝,游仙何必推曹唐。瑰丽离奇不可状,恍若洪厓浮邱来扶将。
何幸拉我登天阙,龙腰鹤背偕翱翔。知君本是谪仙客,故尔精神结注非寻常。
长歌娓娓数百语,触手妙绪何汪洋。白衣苍狗寄幽远,天空海阔怀莽苍。
忽尔鸢鱼足儒理,深衣大带垂堂堂。忽尔高举如仙人,瑶草玉树琪花香。
忽尔枯寂似释子,萧然钵笠来西方。变幻百怪难拟议,笔锋到处生光芒。
其馀诸什烂云锦,纷纷掩映争辉煌。低回我自愧形秽,不敢踵韵期颉颃。
忆我学诗三十载,半生师友多江乡。吴山楚水贮行橐,江花汀草皆文章。
好风一苇渡洋子,叩舷六代悲兴亡。北涉黄河望沧海,天地乃尔多包藏。
东登泰岱观日月,六合极目空微茫。乃入都会见钜丽,始知陆海真洪荒。
陆离熣灿杂五色,迷人欲使双睛盲。开拓心胸竟何似,徒令跋涉劳梯航。
嗒焉归来驻蓬荜,一邱一壑聊徜徉。闭门寡侣愈孤陋,骚坛无事争雄强。
今岁与君建旗鼓,彼此破斧或缺斨。连篇累牍不相下,争排笔阵驱词场。
君才既富性复敏,气盛不拘言短长。我范驰驱计步武,鸟蛇前后求安详。
守正自能待劲敌,出奇制胜殊未遑。自春徂夏数十作,未尝放笔为歌行。
此调不谈亦已久,但觉蹇涩非铿锵。自朝至于日中昃,书成屋角飞斜阳。
掷笔朗吟自斟酌,暮天习习薰风凉。愿将此作质法眼,勿为世俗之见徒揄扬。
译文 / 白话释义

太阳的火焰在天空中央飞腾,湘妃竹做的帘子高高卷起,屋室敞亮。长时间吟诗挥汗忍受着炎热,窗明几净之下内心却彷徨。唱了一遍又一遍还是不成曲调,因陈陈相因而自惭浅薄如同秕糠。捧着您的佳作反复诵读,每一篇都像美玉般令人击节赞赏。有着韩愈、苏轼文章的磅礴气势,又兼具扬雄、司马相如和屈原、庄子的风格。广泛采撷众多言论投入创作的熔炉,心中锤炼之后呈现出精华光芒。《纪梦》两篇最为奇妙绝伦,说到游仙诗不必只推崇曹唐。瑰丽奇异得难以形容,恍惚像是洪厓先生和浮邱公前来搀扶相助。多么有幸拉着我登上天宫,骑在龙腰鹤背一同翱翔。知道您本是被贬下凡的仙人,所以精神凝聚不同寻常。长篇诗歌娓娓道来数百句,触手可得的精妙思绪多么浩大。世事变幻如同白衣苍狗寄寓着幽远情思,天空海阔心怀广阔。忽然像鸢飞鱼跃蕴含儒家义理,穿着深衣大带仪态端庄。忽然又像仙人高高飞起,到处是瑶草玉树琪花飘香。忽然又像和尚般枯寂,带着钵笠从西方而来。千变万化难以想象,笔锋所到之处生出光芒。其余的诗作像灿烂的云锦,纷纷相互映衬争放光辉。我低回徘徊自愧形秽,不敢步您的韵脚期望与您抗衡。回忆我学诗三十年,半辈子的师友大多来自江南水乡。吴地的山楚地的水装满行囊,江边的花草都是写诗的素材。乘着好风一叶扁舟渡过扬子江,叩击船舷为六朝兴亡而悲叹。向北渡过黄河眺望沧海,天地竟有如此多的蕴含。向东登上泰山观看日月,极目六合空旷而微茫。于是进入大都会看到壮丽景象,才知道陆地和大海真是广大无边。色彩斑斓混杂着五种颜色,让人眼花缭乱。开拓心胸又能怎样呢,只是让自己奔波劳累。沮丧地回来住在简陋的房屋,在一丘一壑之间姑且漫步。关起门来缺少伴侣更加孤陋寡闻,在诗坛也没有心思争强斗胜。今年和您摆开阵势,彼此就像兵器有所破损。一篇又一篇不相上下,在词场争着排列笔阵。您才思既丰富性情又敏捷,意气旺盛不拘泥于言语长短。我像遵循规范驾车的马计算着步伐,像鸟蛇一样前后寻求安详。坚守正道自然能应对强敌,还没顾得上出奇制胜。从春天到夏天写了几十篇,还未曾放开笔墨写歌行体。这种体裁已经很久不写了,只觉得艰涩而不铿锵。从早晨到中午过后,写成时夕阳已照在屋角。扔下笔大声吟诵自我斟酌,傍晚天空吹着和畅的凉风。愿把这首诗呈给有高明鉴赏力的人,不要只为世俗之见而赞扬。

注释

这里指太阳,因太阳形似火轮,如圆轮般炽热,在古文中常用此意象表示太阳。;用湘妃竹制成的帘子。湘妃竹,竹身有斑痕,传说为舜的二妃娥皇、女英的眼泪所染,在古典文学作品中常被提及,具有一定的文化内涵。;原指皇仓之粮逐年增加,陈粮上压陈粮。后多比喻沿袭老一套,无创造革新。出自《史记·平准书》。;瘪谷和米糠,比喻没有价值的东西。;篇什,指诗篇。

赏析

这首诗在文学手法上,运用了大量的对比,如将自己作诗的窘迫与金泗樵诗作的高妙进行对比,凸显出金泗樵诗作的不凡。同时,使用了丰富的联想与想象,如描述金泗樵的诗作时,想象到如洪厓浮邱相助、登天阙等奇幻场景,生动地表现出金泗樵诗作的瑰丽奇绝。在情感表达上,既有对金泗樵才华的钦佩之情,如‘捧君佳什回环读,幅幅击拊如琳琅’,又有对自身才学不足的自谦之感,像‘低回我自愧形秽,不敢踵韵期颉颃’。在意境营造方面,诗中既有描绘自然山水的壮阔意境,如写黄河、沧海、泰岱等,又有奇幻的仙境意境,如对金泗樵游仙诗作意境的渲染。主题思想上,通过对金泗樵诗作的赞赏、对自己学诗经历的回顾以及双方在诗坛的切磋交流,表达出对诗歌创作的热爱以及对诗歌艺术境界的追求。

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