寄韶石长老求柏栽

桃李之树生长得茂盛繁密，都是在春天亲手所栽种。现在更想要青青的柏树枝条，为了看到岁寒时节柏树的苍翠之色。

形容繁密直立的样子。；亲手种植。；一年中的寒冷季节，常用来比喻困境或品德高洁，如‘岁寒，然后知松柏之后凋也’。

从文学手法来看，前两句描绘出桃李在春天生长得森然繁茂的景象，是一种直接的描写手法，以桃李在春天的兴盛来做铺垫。后两句则笔锋一转，引出想要柏树枝条的想法，通过对比，春天的桃李与岁寒时的柏树形成鲜明对照，更加突出柏树岁寒不凋的特质。在情感表达上，体现出诗人对柏树所象征的坚贞品质的向往与追求。在意境营造方面，前两句营造出春天桃李成荫的生机盎然的意境，后两句则让人联想到岁寒时柏树独立坚守的清冷、高洁的意境。主题思想围绕着对具有高洁坚贞品质的柏树的向往，表达了诗人内心对美好品德的崇尚之情。