寄孙君水南

在沧浪亭的北面、乐桥的东边，门紧闭着，几棵垂杨在风中摇曳。一天到晚浑浑噩噩连五日三餐都不放在心上，老妻还为我整理装诗稿的竹筒。治理政务的才华随着年老更加雄浑，多次卖诗赋仍然为贫穷发愁。近年来视力还好吗，还能不能重新拿起铁笔在乌丝栏上写诗作画呢。

喻指治理政务，出自《左传·襄公三十一年》‘子有美锦，不使人学制焉。大官、大邑，身之所庇也，而使学者制焉，其为美锦，不亦多乎？’后用‘制锦’称扬善于治理。；装诗稿的竹筒。相传唐代诗人白居易为杭州刺史时，与友人唱和，将诗装入竹筒，往来传递，谓之诗筒。；汉司马相如《长门赋序》云：‘孝武皇帝陈皇后，时得幸，颇妒，别在长门宫，愁闷悲思。闻蜀郡成都司马相如天下工为文，奉黄金百斤，为相如、文君取酒，因于解悲愁之辞。而相如为文以悟主上，陈皇后复得亲幸。’后以‘卖赋’指卖文取酬。；此处应指铁笔，用来书写或绘画的工具。；即乌丝栏，一种有黑格线的绢素或纸张，供书写或绘画用。

从文学手法来看，首联通过描写地点和门前垂杨随风的景象，以景衬情，奠定了一种萧索寂寥的氛围。颔联‘五日三餐浑不计，老妻犹为整诗筒’，运用细节描写，生动地刻画了诗人的忘情于诗、生活的散漫以及老妻的贤惠，一‘浑’一‘犹’形成鲜明对比。颈联‘制锦才华老更雄，几经卖赋尚愁穷’，前半句夸孙君才华出众且老而弥坚，后半句又点出其虽有才华却仍受穷困困扰，这是一种先扬后抑的手法，深刻地表现出孙君怀才不遇的境遇。尾联以对孙君目力和能否继续创作的询问作结，表达出对友人的关切之情。在意境营造上，诗中既有沧浪亭北、乐桥东这样带有地域特色的景象描写，又有门闭垂杨的孤寂画面，整体意境萧索中带有对友人的牵挂。主题思想围绕对友人孙君的才华、境遇的描述以及对他的关切之情展开，情感表达既有对友人怀才不遇的同情，又有对友人生活细节的关切。