久别离

长久地分别，分别的时候孩子还不会说话。如今孩子摇晃着脚步来到庭院下，向人询问父亲时眼泪像雨一样流下来。孩子知道有父亲却未曾见过，父亲有母亲在身边忧愁到了极点。在圣明的朝廷不能上奏《采薇》诗那样的感慨，长久地分别，该向谁诉说呢？

走路不稳，跌跌撞撞的样子。这里描绘孩子年幼走路不稳，来到庭院的情景，体现出孩子的纯真可爱。；《诗经·小雅·采薇》是一首描写久戍在外的士兵归家时的感慨之诗。此处诗人以‘明庭不奏采薇诗’表达自己久别却无法抒发情感的无奈。

这首诗从一个孩子的视角出发，细腻地描绘了久别后的情景，情感真挚动人。在写作手法上，以孩子的行为和情感作为切入点，通过‘踉蹡’‘泪如雨’等细节，生动地展现了分别之苦和思念之情。意境上，营造出一种凄凉、哀伤的氛围，让读者感同身受。从情感表达来看，孩子对父亲的思念与父亲对母亲的忧愁相互交织，使整首诗的情感更加深沉。主题上，深刻地反映了久别带来的家庭情感的缺失和无奈。